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光州大學是韓國一所4年制綜合性名門大學,也是韓國大學中第一所實行‘企業(yè)實習就業(yè)支援項目’和‘創(chuàng)業(yè)支援項目’的學校,因此對在校生和畢業(yè)生的就業(yè)有著實際性的支援。
光州大學在韓國湖南地區(qū)的大學中就業(yè)率是排名第一的,是韓國國內最好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心大學?,F(xiàn)設有五個學部:經營學部、人文社會學部、文化藝術學部、工學部和保健福利教育學部。有48個本科專業(yè)、39個碩/博士專業(yè)。光州大學在藝術設計、經營、保健方面具有領先優(yōu)勢,同時在韓國語教育及工學科領域內也取得了重大發(fā)展?,F(xiàn)與中國、美國、日本、俄羅斯等多所大學開展了2+2,3+1的合作交流關系,通過這種合作交流,我校正在努力的培養(yǎng)國際性人才。
根據(jù)2010年統(tǒng)計,光州大學在校生有10,000多人,其中來自各個國家的外國留學生250多人。光州大學有著雄厚的師資力量,豐富的獎學金制度和先進的教育環(huán)境。為了使外國留學生在光州大學實現(xiàn)留學的夢想,贏得越來越高的世界聲譽,光州大學會全力以赴不懈努力的。
申請資格
新生(本科一年級): 高中畢業(yè)或同等學歷以上者(含應屆畢業(yè)生)
插班生(本科三年級): 本科讀完2年以上或大專畢業(yè)者(含應屆畢業(yè)生)
申請材料
入學申請材料
1) 入學申請書(校樣、手寫)
2) 自我介紹(校樣、手寫)
3) 留學計劃書(校樣、手寫)
4) 經濟擔保書(校樣、手寫)
5) 韓國語能力考試(TOPIK)3級以上合格證-復印件
6)最終學歷畢業(yè)證復印件
7)最終學歷認證
8) 本科或???年以上在讀證明
9) 最終畢業(yè)學校成績證明(需地址、電話、聯(lián)系人、學校公章)
10) 大?;蛘弑究圃谧x期間成績證明(需地址、電話、聯(lián)系人、學校公章)
11) 父母的在職證明及收入證明書(需地址、電話、聯(lián)系人、單位公章)
12) 申請人的護照—復印件
13) 居民身份證 復印件(本人和父母)
14) 戶口本復印件
15) 如果戶口本是兩本以上,必須提交親屬關系公證書
16) 2寸彩色照片 5張(與申請書上的照片相同)
17)存款證明(12.5萬人民幣或18,000美金6個月定期)
18)存單復印件
申請資格
? 碩士
學士學位(即將)取得者或取得具有同等法律效力的學歷受認證的學生。
? 博士
- 碩士學位(即將)取得者或取得具有同等法律效力的學歷受認證的學生。
- 但博士課程申請專業(yè)與碩士課程專業(yè)不同時,需得到申請學科主任教授的推薦方可申請。
申請材料
1.入學申請書:校樣
2.彩色照片3張:3.5×4.5㎝
3.最終學歷畢業(yè)證書或預定畢業(yè)證明:復印件
最終學歷認證:www.chsi.com.cn
4.學位證書:復印件
5.成績單
? 碩士,碩博連讀課程申請者遞交學士學位課程成績單原件
? 博士課程申請者遞交學士,碩士課程成績單原件
6.留學計劃書:校樣
7.自我介紹:校樣
8.父母的在職證明及收入證明:需地址、電話、聯(lián)系人、單位公章
9.留學經費擔保書:校樣
10.護照復印件:學生本人
11.居民身份證復印件:父母及學生各一份
12.戶口本復印件:如果戶口本是兩本以上,必須提交親屬關系公證書
13.韓國語或英語能力考試成績證明:僅持有者提交
14.作品或成果:藝術專業(yè)
15.推薦信:校樣
16.申請人的在職或社會經歷證明:僅條件相應者提交
17.外國人登錄證復印件:僅韓國國內居住者提交
18.存款證明:12.5萬人民幣或18,000美金6個月定期
19.存單:復印件
針對選擇韓國語研修課程的外國留學生,我校實行以下幾項優(yōu)惠條件:? 免費接機
? 提供校內宿舍? 語言生免6個月宿舍費396,000韓幣(6人間)
? 韓國語課程6個月后出勤率滿80%, 平均成績滿70分以上者,有需求的留學生,可幫助提供校內外打工。
? 語言課程結束后,通過韓國語能力考試(TOPIK)3級以上的學生可保入我校本科;減免入學金;食宿費全免(餐費周六、日、假期除外)。
? 申請本科所有留學生減免學費20%,學習成績優(yōu)異者,可額外獲得30-50萬韓幣獎學金。
? 申請一年語言課程的學生,如果一年后沒有達到韓國語能力考試(TOPIK)3級或校內3級者,可繼續(xù)申請半年或一學期課程。半年課程(400課時)費用:100萬/韓幣,一學期課程(200課時)費用:50萬韓幣。
? 語言課程一年后,通過TOPIK3級或校內3級者,可獲得本科6學分認證;TOPIK4級者,可獲得本科9學分認證。
? 學歷世界認可
? 留學生推薦就業(yè),可與學校直接簽訂推薦就業(yè)協(xié)議。? 本科可申請雙學位和副專業(yè)
藝術系
服裝設計學科
服裝設計學科是遵循著培養(yǎng)人體與時代性結合,時裝與藝術結合,適應世界時尚產業(yè)的變化,詮釋韓國服飾的現(xiàn)代感,結合設計的藝術感均衡科學性和時代性要素,率領現(xiàn)代化社會的附加產業(yè)——時裝業(yè)專業(yè)化人才的學科。本學科以多種服裝構造室,立體構造室,編制針織室,服裝設計室,傳統(tǒng)服裝實習室為課程教育實踐中心。理論和實踐并存的本專業(yè)在校生,每年在各種設計征文中都能取得優(yōu)異的成績。畢業(yè)生們的專業(yè)能力不僅得到了社會的認可,大部分已成為教學領域和設計相關的產業(yè)中的優(yōu)秀設計師。
裝潢設計學科
裝潢學科作為室內環(huán)境設計的重要組成部分,是一門新興的學科,屬于年輕的專業(yè),在烘托室內的氣氛、格調、品位、意境等起到很大的作用。本學科主要培養(yǎng)在21世紀國際化、數(shù)碼化的信息社會時代里,具備設計、建筑理論及現(xiàn)場實務能力的專業(yè)人才。
視覺影像設計學科
光州大學視覺映像設計學科通過系統(tǒng)性的學習創(chuàng)新信息傳播的新理論及教育方法,培養(yǎng)知識信息化產業(yè)時代所需要的有效傳播信息的專業(yè)人才,及在設計領域具備創(chuàng)意、企劃及制作能力的專業(yè)人才。
產業(yè)設計學科
培養(yǎng)在21世紀國際化時代和數(shù)碼信息化的時代里,數(shù)碼技術和設計理論、技術兼?zhèn)涞脑O計者。通過以大量有生產條件和生產價值的產品為對象的商品策劃,消費者反映調查,設計廣告創(chuàng)意,意向寫生,3元次模塊,設計后管理等教育,畢業(yè)后能立即實際應用的專業(yè)性設計者。
珠寶設計學科
珠寶設計學科是通過對各種金屬材料的理解和個人意愿的造型感覺所進行的創(chuàng)造性教育,來培養(yǎng)可以應對現(xiàn)代多元化社會結構和能動性產業(yè)發(fā)展人才的學科。為了可以培養(yǎng)領導生活文化領域的人才,應對韓國傳統(tǒng)文化基礎的裝飾品領域和能動型現(xiàn)代居住空間對產業(yè)社會的要求,通過新的材料加工和設計應用技術的結合,培養(yǎng)出在珠寶設計,貴金屬產品設計,寶石鑒賞,產業(yè)裝飾品設計,裝潢配飾,單純的作品研究,文化商品設計等領域有新利益產出的創(chuàng)造性和進取性人才。
攝影影像學科
隨著時代進步,科技發(fā)展,人民生活水平的提高,追求精神享受的愿望隨之增加,國家也在著力培養(yǎng)國民的藝術修養(yǎng)提高國民的綜合藝術素質。攝影影像學科就是為培養(yǎng)引導未來影像產業(yè)的創(chuàng)意性和專業(yè)性攝像影像人才為教育目標。
音樂學科
就業(yè)方向:可到國外留學或在研究生院繼續(xù)進修學業(yè)研究,也可進入合唱團或交響樂團成為其中的一員或是從事音樂歌手,大眾歌手,教會音樂CCM歌手,音頻領域(Animation,TV電視機,電影音樂,錄音,CF,廣播演繹,夜總會),實用音樂教師,教授學員或講師,個人指導教師,音樂指導者,廣播局等音樂和與相關聯(lián)的多樣領域活動。
設計學科
隨著經濟水平的增長,消費者的生活方式變的多樣化、國際化、開放化。隨之迎來的無限競爭時代下,作為企業(yè)和國家的競爭力強化的核心要素,產業(yè)設計領域的重要性更加顯而易見。為了滿足這種時代性的需求,為了培養(yǎng)現(xiàn)代產業(yè)社會中所需的視覺設計、工業(yè)設計、環(huán)境設計、珠寶設計、動漫設計領域的專業(yè)理論與實踐能力具備的專業(yè)人才,本專業(yè)實行理論與實際課程并行教育。為國家產業(yè)設計行業(yè)的發(fā)展,提高企業(yè)和國家的競爭力而做著積極不懈的努力。
服裝學科
本專業(yè)主要培養(yǎng)引領世界化增值產業(yè)時尚行業(yè)的專業(yè)人員。這些專業(yè)人員能夠設計開發(fā)與時代、環(huán)境、人體相結合的服裝,使時裝和藝術相調和,適應世界時裝產業(yè)的變化,分析韓國服飾的現(xiàn)代性等。均衡性地協(xié)調與時裝設計相關的藝術感覺和科學要素,以及時代性的需求。
攝影學科
在現(xiàn)今信息化的社會中,攝影的重要性日益增強?,F(xiàn)在攝影專業(yè)已不再是高增值而是轉化成為文化核心資訊的重要角色。在以文化為中心的時代下,本專業(yè)為滿足影像學及社會的需求,以培養(yǎng)具有專業(yè)素質和實力、能夠引領時代前進的專業(yè)人才為教育目標。
音樂學科
在不斷變化的社會環(huán)境中,力求培養(yǎng)提倡涵養(yǎng),有能力抑制容易喪失情緒的有專業(yè)知識的音樂指導藝術家和專業(yè)人才。培養(yǎng)有能力發(fā)覺并發(fā)展當?shù)厣鐣乃囆g氣息和潛在藝術力量,鞏固理論性、學問性基礎知識,具有廣泛理解度和深度的藝術家是本專業(yè)的教育目標。
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為什么要出國學藝術設計?學藝術設計必須出國嗎?答案并非是肯定的,但顯而易見,出國學藝術,一定是更好的選擇。 ...
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在很多人印象里,留學生的日常就是游戲喝酒開趴,但很多時候并非如此。斯芬克學員、如今在雪城大學學習建筑...
24年02月05日 14:00
411人已預約
23年12月28日 18:30
483人已預約
23年12月27日 18:30
468人已預約
23年12月20日 18:30
466人已預約
23年12月19日 19:00
476人已預約
23年12月18日 19:00
467人已預約
23年12月17日 19:00
489人已預約
23年12月16日 19:00
497人已預約
23年12月15日 19:00
433人已預約