本期分享同學(xué)

華同學(xué)

斯芬克23季 工業(yè)交互科系

錄取專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)—修士

目前已拿offer：東京造形大學(xué)

中學(xué)時(shí)期偷偷涂涂畫畫，更加堅(jiān)定要畫畫的想法。大學(xué)時(shí)期讀理科，更明確要進(jìn)階讀設(shè)計(jì)方向。

備考之旅一波三折，為了做作品集找木工院校系統(tǒng)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)動(dòng)手能力；拿到N1，卻因疫情無(wú)法直考，仍沒(méi)有放棄心中夢(mèng)想......

華同學(xué)將圍繞自己曲線救國(guó)，逆襲東京五美之東京造形大學(xué)的經(jīng)歷展開(kāi)分享。

“愛(ài)吃大米飯”選擇日本

我思路清奇，但目標(biāo)明確

和大多數(shù)藝術(shù)生一樣，我從小就很喜歡畫畫，小時(shí)候看了很多漫畫，后來(lái)報(bào)了興趣班。但中學(xué)時(shí)期畫畫變成我學(xué)習(xí)之外的消遣，因?yàn)楫嫯嬙诎謰尯屠蠋熝壑惺恰安粍?wù)正業(yè)”。

但越是不給畫畫越想畫，慢慢畫多了變成了自己很重要的興趣，將來(lái)也想做和畫畫相關(guān)的職業(yè)。但可惜高中時(shí)候是理科生只能盡量在理工科里找畫畫相關(guān)的專業(yè)。

大學(xué)也很開(kāi)心，不過(guò)我也越來(lái)越明白我想學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)而不是研究材料。對(duì)于進(jìn)修之路來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)考研卷得不成樣子，國(guó)外院校相對(duì)來(lái)說(shuō)專業(yè)開(kāi)設(shè)較早、課程更完善，就選擇了出國(guó)留學(xué)。

華同學(xué)繪畫作品

地區(qū)選擇方面，最初考慮過(guò)歐美國(guó)家，但綜合對(duì)比之下，我還是更喜歡日本的設(shè)計(jì)風(fēng)格。并且日本吃的東西和國(guó)內(nèi)也很像，我實(shí)在吃不慣沒(méi)有大白米飯的飲食。所以還是選擇了日本。

院校選擇方面，相比于其他幾個(gè)美院，東京造形大學(xué)的設(shè)計(jì)更傾向于用設(shè)計(jì)解決社會(huì)問(wèn)題，而不是拋棄功能性追求更獨(dú)特的藝術(shù)性。

這讓我這個(gè)理工科學(xué)生也能利用自己學(xué)科背景進(jìn)行研究，而不是拿自己短板的藝術(shù)感去硬做作品，很好地利用了我的優(yōu)勢(shì)。

展現(xiàn)思考、實(shí)踐能力

好的作品集是最大加持

日本留學(xué)作品集是關(guān)鍵，也是我成功申請(qǐng)的重點(diǎn)。

故事線明確，作品集超級(jí)加分

我的作品都是圍繞我的研究計(jì)劃展開(kāi)的，有很明確的故事線。介紹時(shí)候就可以像講故事一樣，將每個(gè)作品和我的想法連起來(lái)最后引出我的研究計(jì)劃。展現(xiàn)出我選擇這個(gè)題目不是空穴來(lái)風(fēng)，是我長(zhǎng)期思考和實(shí)踐得來(lái)的最想實(shí)現(xiàn)的課題。

我的研究課題是水引文化，通過(guò)煙花燈的造型研究到彝族家具的文化研究，最后引出水引這個(gè)具有曲線造型的文化衍生設(shè)計(jì)。

所以我的作品集主要的項(xiàng)目是煙花燈，彝族新農(nóng)村家具和水引椅子的前期研究共三個(gè)。

華同學(xué)實(shí)物作品，未經(jīng)許可禁止任何形式使用

實(shí)物制作曲線救國(guó)，木工教室補(bǔ)課我邊學(xué)邊做

在實(shí)物制作方面有點(diǎn)費(fèi)勁。準(zhǔn)備作品的時(shí)候是在國(guó)內(nèi)準(zhǔn)備的，但把大件家具作品運(yùn)來(lái)日本不太現(xiàn)實(shí)。我本科學(xué)的還是理科專業(yè)，手作能力也不強(qiáng)。但日本又很注重實(shí)物制作。

綜合考慮之后，為了證明我在努力彌補(bǔ)本科期間缺失的手作課程，特地找了一個(gè)木工教室進(jìn)行系統(tǒng)的木工學(xué)習(xí)，在面試以及面談時(shí)會(huì)拿出學(xué)習(xí)制作的榫卯模型證明自己有手作能力！

在實(shí)物制作時(shí)，為了能順利制作實(shí)物，也進(jìn)行了很多修改。在3D打印的過(guò)程中、拍照費(fèi)了很大功夫，但實(shí)物會(huì)比渲染圖更具有說(shuō)服力，也證實(shí)自己有實(shí)際做產(chǎn)品的能力。

PS：作品集內(nèi)容裝訂方式也很重要，老師看每個(gè)學(xué)生作品的時(shí)間有限。如果內(nèi)容太多太雜，老師可能沒(méi)耐心全看完。所以盡量精簡(jiǎn)內(nèi)容，把排版設(shè)計(jì)好比用昂貴裝訂有用。                                   

拿到N1，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)無(wú)法直考

語(yǔ)言學(xué)校曲線救國(guó)

我在國(guó)內(nèi)已經(jīng)拿到N1了，想著在語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，但去年遇上了日本封國(guó)無(wú)法通過(guò)旅游簽證短期入境的問(wèn)題，沒(méi)法直考。

今年四月為了能盡快入境備考選擇靠語(yǔ)言學(xué)校的簽證入境報(bào)了語(yǔ)言學(xué)校。

不過(guò)來(lái)了日本也發(fā)現(xiàn)會(huì)做題和會(huì)說(shuō)完全是兩碼事（我至今仍然看不懂藥妝店大部分化妝品是干啥的）所以語(yǔ)言學(xué)校過(guò)渡一下也是很有必要的。

語(yǔ)言學(xué)校方面考慮到斯芬克日本實(shí)地的資源，所以在離斯芬克校區(qū)比較近的地方，定了一個(gè)語(yǔ)言學(xué)校雖然小但是挺好的。

華同學(xué)和語(yǔ)校同學(xué)一起去博物館時(shí)拍攝

語(yǔ)言學(xué)校擇校避坑指南

篩選語(yǔ)校這塊要畫一下重點(diǎn)，我覺(jué)得要看是不是優(yōu)良校和法人校。

優(yōu)良校（適正校）是日本入國(guó)管理局根據(jù)各個(gè)學(xué)校中留學(xué)生的不法滯在率是否超過(guò)在籍學(xué)生的一定比例（如3%和5%）為標(biāo)準(zhǔn)，每年進(jìn)行評(píng)價(jià)一次。將學(xué)校劃分為優(yōu)良校和非優(yōu)良校。

1.非法滯在率在5%以內(nèi)的為優(yōu)良校，以外的為非優(yōu)良校。

2.非法滯在率在3%以內(nèi)的為3%優(yōu)良校，3%-5%之間的就是常見(jiàn)的5%優(yōu)良校。

3.新近成立無(wú)法以非法滯在率判斷的，則被稱為新規(guī)校。

法人校將日本的語(yǔ)言學(xué)校按照經(jīng)營(yíng)主體的不同來(lái)劃分。

1.財(cái)團(tuán)法人：一般來(lái)說(shuō)財(cái)團(tuán)法人就是我們大家所理解的股份公司，指的是學(xué)校是由某個(gè)財(cái)團(tuán)創(chuàng)辦的。雖然學(xué)校的數(shù)量不多，但是教學(xué)的水平都很不錯(cuò)的。

2.學(xué)校法人：學(xué)校法人是公益法人的一種，由某個(gè)具備教育能力的機(jī)構(gòu)所創(chuàng)辦，受到日本教育局的監(jiān)管，這有點(diǎn)像我們國(guó)內(nèi)的公立教育機(jī)構(gòu)。

語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)生會(huì)比較混雜，不同國(guó)家、不同年齡階段都有。選擇這兩大類的院?？梢员苊夂芏嗦闊?！

學(xué)姐有話說(shuō)：

準(zhǔn)備日本留學(xué)，如果不知道該怎么起步就先學(xué)日語(yǔ)。日語(yǔ)是硬通貨，不管作品多厲害沒(méi)辦法聽(tīng)懂教授說(shuō)的東西還是不行的。

面試不止考察臨場(chǎng)發(fā)揮

考場(chǎng)外也要做足準(zhǔn)備

去年武藏野的線上考試我準(zhǔn)備得著急忙慌，結(jié)果其實(shí)對(duì)我打擊挺大，不過(guò)一路想要到達(dá)的地方怎么能輕易放棄？也多虧有老師們的鼓勵(lì)才讓我能逐漸恢復(fù)了信心。

在這里也有一些很重要tips，要馬住??！

正式面試的時(shí)候時(shí)間很短大概給到每個(gè)人幾分鐘左右。

面試之前也要做準(zhǔn)備，多多參加能見(jiàn)到教授的活動(dòng)，展示自己的誠(chéng)意。最好是有機(jī)會(huì)提前和教授面談一兩次，讓教授對(duì)你有印象，如果面試他還能記住你，那就很加分。

上上策就是在面試之前，就主動(dòng)地向教授輸出自己的一些想法，最好做一個(gè)PPT進(jìn)行演示。

東京造形大學(xué)考試當(dāng)天場(chǎng)地拍攝

面試的時(shí)候，因?yàn)橐咔榉揽乩蠋熀蛯W(xué)生會(huì)離得比較遠(yuǎn)，務(wù)必大聲一些，慢一些說(shuō)自己準(zhǔn)備的內(nèi)容。一緊張確實(shí)會(huì)嘴瓢但大學(xué)的老師們也是很溫柔的，說(shuō)錯(cuò)了再來(lái)一遍就行。

我還有一個(gè)小技巧就是面試的時(shí)候可以盯著老師人中位置（現(xiàn)在都是口罩了）看，可以避免直視對(duì)方眼睛帶來(lái)的緊張感但又不會(huì)顯得在走神。

準(zhǔn)備面試稿可以寫一個(gè)大致的流程，但一定要反復(fù)練，每次說(shuō)的可能不一樣但只要意思差不多就算成功！這樣面試時(shí)候就能比較自然地說(shuō)清楚不像背講稿了，真的很加分?。?！

最后，留學(xué)不易，備考之旅真的比想象中累很多。在出結(jié)果之前一直在一種無(wú)法量化的漫無(wú)目的的努力里（就像在黑屋子里洗衣服）。

但是請(qǐng)一定要堅(jiān)持，問(wèn)題都是會(huì)被解決的?。?！維持一個(gè)好的心態(tài)就算是勝利！