適用于本科申請
適用于本/研申請
中央圣馬丁從來都是一個人才輩出的學校,很難想象沒有CSM的視覺盛宴會是怎樣的黯然失色。 1.John Galliano John Galliano1960年11月28日出生于直布羅陀。1984年畢業(yè)于中央圣馬丁藝術與設計學院。法國著名服裝...
?2016/05/16 閱讀(11135) ? 中央圣馬丁藝術與設計學院 服裝設計
免費哦,都免費! 斯芬克國際藝術教育5月免費workshop場次都在這里: 第一場 5月13日 珠寶設計workshop 主講導師:戴辰璐(Lu) 上海得瑛網(wǎng)絡科技有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人兼創(chuàng)意總監(jiān)、CSM(中央圣馬丁藝術與設計...
?2016/05/04 閱讀(9697) ? 中央圣馬丁藝術與設計學院 珠寶設計
想和他們做校友嗎?可不是讀霍格沃茨哦!原來伏地魔的扮演者Ralph Fiennes和親愛的斯內普教授Alan Rickman畢業(yè)于倫敦藝術大學的切爾西藝術設計學院 除了魔法界大佬,“英倫壞男孩”Alexander McQueen,時尚設計鬼...
?2016/04/07 閱讀(10390) ? 切爾西藝術與設計學院 倫敦傳媒學院 坎伯韋爾藝術學院 倫敦時裝學院 中央圣馬丁藝術與設計學院 倫敦藝術大學
時尚距離你有多遠? 成為一名職業(yè)設計師真的很難嗎? 加入時尚行業(yè)生態(tài)圈, 時裝 | 媒體 | 數(shù)字 | 設計 | 奢品 | 商業(yè), 4月9日新班開課,火熱招生中~ 繼斯芬克與得音品牌合作曝光后,又一個好消息...
?2016/03/24 閱讀(9260) ? 倫敦時裝學院 中央圣馬丁藝術與設計學院 攝影
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?2016/03/23 閱讀(12301) ? 切爾西藝術與設計學院 倫敦傳媒學院 坎伯韋爾藝術學院 倫敦時裝學院 中央圣馬丁藝術與設計學院 倫敦藝術大學
2016Fall那看上去遙遠的Deadline已經(jīng)開始往眼前狂奔,最激動人心的暑期作品集創(chuàng)作季IsComing,永遠不要相信1、2個月做出一本大牛作品集的神話。DreamSchool 需要大把時光的努力才能抵達。 為了...
?2015/05/21 閱讀(9671) ? 中央圣馬丁藝術與設計學院
中央圣馬丁從來都是一個人才輩出的學校,很難想象沒有CSM的視覺盛宴會是怎樣的黯然失色。 1.John Galliano John Galliano1960年11月28日出生于直布羅陀。1984年畢業(yè)于中央圣馬丁藝術與設計學院。法國著名服裝...
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想和他們做校友嗎?可不是讀霍格沃茨哦!原來伏地魔的扮演者Ralph Fiennes和親愛的斯內普教授Alan Rickman畢業(yè)于倫敦藝術大學的切爾西藝術設計學院 除了魔法界大佬,“英倫壞男孩”Alexander McQueen,時尚設計鬼...
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?2015/05/21 閱讀(9671) ? 中央圣馬丁藝術與設計學院
時裝專業(yè)(Fashion)
3~4年制,該專業(yè)為學生提供極富創(chuàng)造力的學習環(huán)境,成熟嚴謹?shù)恼n程編排以及良性的競爭催生了許多時尚設計明星。學校培養(yǎng)努力付出、高度自信的時裝設計師。
時尚是快速發(fā)展且高度多元化的國際產業(yè),涵蓋廣泛的市場及創(chuàng)作、生產和傳播實踐。它也對于我們理解基礎文化的一些重要價值有歷史和社會意義。承認這種多樣性和文化意義是該學位課程基本原理和結構的核心。通過開發(fā)相應的知識和實際技能,本專業(yè)使學生能夠從這種多樣性中受益,并將能力上升到它所帶來的挑戰(zhàn)層面。
該課程理念是要創(chuàng)建一個在不同但密切相關的范疇里培育創(chuàng)新和創(chuàng)意的學習環(huán)境。其目標是培養(yǎng)全方位的時尚專家,能夠利用專業(yè)領域內深層次的知識以及社會、經(jīng)濟、文化等方面的批判性理解,創(chuàng)造性地解決問題。
該專業(yè)有十項課程(由單獨 UCAS 代碼標識)可選擇。時尚學習是其核心,這些選項與時裝設計、 通信、 歷史研究和理論研究協(xié)同組合。
時裝課程很靈活,提供網(wǎng)絡與時裝行業(yè)優(yōu)秀范圍?;陧椖康馁|詢是學習的基石。學生可接觸協(xié)作項目,與外部專業(yè)人員及贊助商 (如歐萊雅、克里斯汀迪奧、路易威登、自由、保羅·史密斯、 維多利亞及阿爾伯特博物館)一起工作。這可以鍛煉與人協(xié)作的能力,獨立學習的能力,以及未來職業(yè)需要的進一步技能??妥v師包括Wakako Kishimoto、Mark Fast、Emma Cook和Jean-Pierre Braganza。
所有設計課程長度是三年或四年。兩年的全日制學習之后可以申請工讀課程安排(需取得學院批準),如果符合要求,可取得相關專業(yè)文憑。此專業(yè)文憑不提供給時尚史與時尚理論的學生。
平面設計專業(yè)(Graphic Design)
3年全日制,平面圖形與交流設計是從傳統(tǒng)的商業(yè)藝術畫、廣告和更早的印刷行業(yè)發(fā)展而來。其目的是記錄、識別、告知、指導、促進、說服,并通過開發(fā)表象的、組織的及宣傳的系統(tǒng)和結構來完成這些??蛻舸嬖谂c學科范圍及形式一起,把本專業(yè)與純藝術區(qū)分開來。
平面設計師在媒體也為媒體工作。他們塑造媒體,反之也被媒體塑造。上世紀 50 年代電視的出現(xiàn),60年代攝影意象的轉變,70年代從凸版印刷到平版印刷的轉變,80年代Adobe PostScript 頁面描述語言及蘋果第一個Mac的出現(xiàn),90 年代萬維網(wǎng)時代的到來,都是這樣的例子。這些每一個都在本專業(yè)范圍。
不同媒體語言和物理環(huán)境的匯集,已經(jīng)把平面設計的影響范圍引向世界、動態(tài)、交互和連續(xù)的經(jīng)歷。這種轉變讓人們重新定位個人和道德關注點。
轉型的快速節(jié)奏引發(fā)了關于未來世界形式的重要問題的思考,結果落在平面圖形與交流設計的未來目標與責任上。這種挑戰(zhàn)要求從業(yè)人員直面變革,承擔作為物質和文化資源、數(shù)據(jù)及信息的組織者的責任。當今設計界的核心概念植根于可持續(xù)性的多學科和協(xié)作辦法。
建筑:空間與物品專業(yè)(Architecture: Spaces and Objects)
3年全日制,該專業(yè)通過研究建筑物、空間及其使用的材料,探索人居環(huán)境的設計。在考慮建筑形式與材料文化之間的關系的基礎上,加深對一下問題的認識:建筑師與設計師在現(xiàn)代社會角色問題;建筑物內部及周圍的空間與物品,對建筑與城市的理解和使用;人居環(huán)境中的建筑、空間與物品的相互關系。
建筑是協(xié)作性的專業(yè),但現(xiàn)代從業(yè)人員越來越多地需要設計知識,并需整合其他更廣泛行業(yè)的知識。人們所使用的建造及保持環(huán)境的方法與材料,在反應及質疑人們對于自然環(huán)境的影響方面顯得日益關鍵。關于可持續(xù)、環(huán)境、經(jīng)濟及社區(qū)的問題,是該課程看待設計方式的中心問題。該專業(yè)從各個方面發(fā)展學生對人居環(huán)境建筑設計的批判性思維。學生能夠理解其過去及學校在相關領域可能引領的未來。
1.服裝設計
服裝設計師Fashion Designer
時尚買手 Fashion Buyer
時尚編輯 Editor
時尚造型師 Fashion Stylist
2.室內設計
室內設計師 Interior Designer
會展設計師 Exhibition Designer
燈光設計師 Lighting Designer
3.平面設計
廣告設計師 Advertising Designer
美術編輯 Art Editor
電影美術師 Film Art Designer
4.插畫設計
時尚插畫師 Fashion Illustrator
繪本作者 Picture Book Author
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