適用于本科申請
適用于本/研申請
時裝設計專業(yè)
本專業(yè)學生在設計過程中各方面都得到了專業(yè)教師和客座導師的培訓指導。在團隊工作中,學生連續(xù)為幾個導師制作服裝,模仿時裝設計工作室,緊隨當季的潮流。學生不僅學習服裝制作,還要培養(yǎng)個人的時效性和自律精神。
畢業(yè)去向:設計助理、插畫師、服裝設計師、紡織品設計師、配飾設計師、產品設計師、自主創(chuàng)業(yè)
純藝術專業(yè)
在國際知名的藝術家指導下,學生在創(chuàng)作自由的環(huán)境中蓬勃發(fā)展。
專業(yè)設置:繪畫、攝影、雕塑(新流派)
學生在這里學習基礎和技能。學科的重點在于“動手”。每位學生都有一個工作室空間。學校希望學生畢業(yè)時充滿個人責任感,并能像世界藝術家一樣了解他們作品的價值所在。藝術家是社會文明發(fā)展的必要力量,破除陳規(guī),探索人類體驗,藝術家可以塑造文化,促進社會和政治的進步,提高社會個體的生活質量。
畢業(yè)去向:動畫師建筑師藝術咨詢、藝術治療師、藝術評論家、作家、漫畫家、大學教授、插畫師、記者、特效藝術家、時裝設計師
1.OTIS前身是Parsons的一個學院,申請相對容易,本科研究生語言要求很低,80就可以了,師資也是相當厲害,很多都曾經是Parsons的老師來管理各個學院。OTIS的服裝設計專業(yè)也是躋身全美前十的,對作品集的要求比較高,主要是要有獨創(chuàng)性。
1.服裝設計
服裝設計師Fashion Designer
時尚買手 Fashion Buyer
時尚編輯 Editor
時尚造型師 Fashion Stylist
2.純藝術
大多數(shù)學生都會在完成本科的學習之后進一步深入鉆研,攻讀研究生。從市場趨勢上來看,應用藝術類畢業(yè)生的需求在增長,特別是如動漫、影視制作、平面及產品設計等這類新興行業(yè)。而傳統(tǒng)藝術類的畢業(yè)生因為本身精專于某項技能,就業(yè)渠道相比而言比較狹窄,畢業(yè)生可從事油畫、雕塑、壁畫、版畫等方向的專業(yè)工作,成為特立獨行的藝術家,很多人會選擇前往影視戲劇藝術文化相關機構、院校就職成為教育者?;蛘邚氖乱磺信c藝術相關的工作,比如在畫廊、博物館、藝術媒體從事策展人、藝術管理者、評論家的工作,以及憑借扎實的藝術基礎和非凡的創(chuàng)造力,轉而去其它行業(yè),比如設計公司、電影、媒體、時尚、廣告甚至IT業(yè)就職。
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