建筑專業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景廣闊，市場(chǎng)需求量大，廣受學(xué)生的歡迎，而美國(guó)的建筑專業(yè)在全球有著極高的名譽(yù)，有很多世界級(jí)的大學(xué)，那么美國(guó)建筑專業(yè)有什么最好的大學(xué)推薦？下面我們一起來(lái)看看吧。

哈佛大學(xué)

GSD的建筑系是一個(gè)獨(dú)特的存在，在多樣性和合作性上都非常突出。GSD的教師在建筑領(lǐng)域都有很高的學(xué)術(shù)造詣。建筑學(xué)院的教師和學(xué)生與來(lái)自世界各地的客座教授和理論家一起，進(jìn)行一系列的設(shè)計(jì)調(diào)查，吸收知識(shí)，探索當(dāng)今最具創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)方法。

哈佛的建筑設(shè)計(jì)并不只是局限于建筑本身，而是開始探討人類行為與建筑之間的聯(lián)系，更強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科解決問(wèn)題的設(shè)計(jì)教學(xué)。

麻省理工學(xué)院

麻省理工學(xué)院的建筑碩士（MArch）是由國(guó)家建筑認(rèn)證委員會(huì)（NAAB）認(rèn)可的專業(yè)學(xué)位，課程包括建筑設(shè)計(jì)和建筑技術(shù)兩個(gè)方面，相關(guān)專業(yè)在Department of Architecture學(xué)院。麻省理工學(xué)院建筑碩士課程強(qiáng)調(diào)建筑設(shè)計(jì)、建筑技術(shù)、歷史、理論與建筑藝術(shù)批評(píng)之間的相互關(guān)系，反映建筑環(huán)境的文化、社會(huì)、政治、技術(shù)和生態(tài)問(wèn)題。學(xué)校致力于嚴(yán)謹(jǐn)和跨學(xué)科的設(shè)計(jì)方法，會(huì)與工作室教授一起參與當(dāng)代實(shí)踐工作，解決實(shí)踐中的問(wèn)題和對(duì)建筑行業(yè)的挑戰(zhàn)。

耶魯大學(xué)

耶魯大學(xué)建筑學(xué)院一直堅(jiān)持小班教學(xué)。研究生學(xué)位MArch I，學(xué)制時(shí)長(zhǎng)為三年。需要申請(qǐng)者在本科期間修過(guò)微積分課程、一門繪畫、雕塑或者建筑設(shè)計(jì)相關(guān)課程，兩門建筑或者藝術(shù)歷史，最好其中一門是現(xiàn)代建筑史。學(xué)校的研究生項(xiàng)目明確表示接受轉(zhuǎn)學(xué)生，符合轉(zhuǎn)學(xué)的條件有兩個(gè)：一個(gè)是是在經(jīng)過(guò)評(píng)估認(rèn)證的同類型建筑研究生項(xiàng)目中，完成一年的學(xué)制以后希望轉(zhuǎn)學(xué)到耶魯?shù)膶W(xué)生；二是是在經(jīng)過(guò)評(píng)估認(rèn)證的五年制建筑學(xué)本科學(xué)校中完成四年學(xué)制后希望轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生。

哥倫比亞大學(xué)

哥倫比亞大學(xué)建筑規(guī)劃及保護(hù)研究生院GSAPP（GSAPP全稱Graduate School of Architecture, Planning andPreservation）創(chuàng)立于1881年。在GSAPP中，建筑被理解為是一種知識(shí)的形式，它與廣泛的環(huán)境和全球行動(dòng)密不可分地聯(lián)系在一起。GSAPP的建筑學(xué)碩士課程推動(dòng)了人們對(duì)建筑實(shí)驗(yàn)和重新發(fā)明的理解，教師和學(xué)生將批判性話語(yǔ)與技術(shù)技能，學(xué)科專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐模式結(jié)合在一起，并參與了當(dāng)今時(shí)代問(wèn)題的設(shè)計(jì)思考。

加州大學(xué)伯克利分校

加州大學(xué)伯克利的建筑的專業(yè)設(shè)立在環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院，而不是像其他學(xué)校在建筑學(xué)院。然而，伯克利的環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院是美國(guó)第一個(gè)以環(huán)境設(shè)計(jì)來(lái)命名的建筑學(xué)院，這說(shuō)明了伯克利是非常注重建筑設(shè)計(jì)和環(huán)境之間的關(guān)系的。校建筑碩士課程的核心是設(shè)計(jì)工作室，對(duì)學(xué)生的繪畫和素描的能力至關(guān)重要。所以建議申請(qǐng)者在申請(qǐng)之前有相關(guān)準(zhǔn)備。學(xué)校非常看重申請(qǐng)者的“建筑概念化”“三維能力”“有效溝通能力”，會(huì)評(píng)估申請(qǐng)者的空間敏感性、建筑能力以及作為設(shè)計(jì)師的潛力。

今天的分享就到這里了，希望能幫助到想申請(qǐng)建筑專業(yè)的各位同學(xué)們。如果您還有其他問(wèn)題，歡迎隨時(shí)點(diǎn)擊斯芬克官網(wǎng)進(jìn)行咨詢，我們將為您提供專業(yè)的一對(duì)一解答！

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