利茲大學(xué)是英國(guó)頂尖學(xué)府，其工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)具有諸多優(yōu)勢(shì)，能為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，吸引了很多我國(guó)留學(xué)生的關(guān)注。今天為此小編整理了利茲大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的相關(guān)信息，為大家介紹如下，快來(lái)了解一下吧。

一、利茲大學(xué)概況

利茲大學(xué)是一所位于英國(guó)第三大城市利茲市的公立綜合性研究型大學(xué)，為世界百?gòu)?qiáng)名校、英國(guó)六所”紅磚大學(xué)“之一，位列羅素大學(xué)集團(tuán)，是世界大學(xué)聯(lián)盟、國(guó)際大學(xué)氣候聯(lián)盟、歐洲大學(xué)協(xié)會(huì)、英聯(lián)邦大學(xué)協(xié)會(huì)、中英大學(xué)工程教育與研究聯(lián)盟、RENKEI、N8大學(xué)聯(lián)盟、白玫瑰大學(xué)聯(lián)盟成員。利茲大學(xué)在2024年QS世界大學(xué)排名中位列第75位。

二、利茲大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)勢(shì)

(一)學(xué)校綜合優(yōu)勢(shì)對(duì)專業(yè)的加持

利茲大學(xué)是世界百?gòu)?qiáng)名校，其校史可追溯于1831年，建校至今共培養(yǎng)出6位諾貝爾獎(jiǎng)得主，在教學(xué)與科研方面享有崇高聲譽(yù)。2014年12月18日，英國(guó)唯一由官方組織的研究卓越框架(REF)評(píng)估中，利茲大學(xué)綜合實(shí)力位居全英第十位。這樣的綜合優(yōu)勢(shì)為工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)提供了良好的平臺(tái)和資源支持。

(二)課程設(shè)置優(yōu)勢(shì)

1、本科課程

(1)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)階段

動(dòng)手實(shí)踐與理論課各占50%，有助于學(xué)生全面發(fā)展。既能夠掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，又能鍛煉實(shí)際操作能力。

重點(diǎn)提高探索以及解決問(wèn)題的能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力。這些能力在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域至關(guān)重要，無(wú)論是與團(tuán)隊(duì)成員、客戶還是其他相關(guān)人員的溝通協(xié)作，還是面對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程中的各種問(wèn)題時(shí)的解決能力都是不可或缺的。

有與企業(yè)合作的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生提前接觸企業(yè)環(huán)境，了解企業(yè)需求和行業(yè)動(dòng)態(tài)，為將來(lái)的就業(yè)或進(jìn)一步深造積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

(2)深入實(shí)踐階段

進(jìn)入個(gè)人項(xiàng)目階段，學(xué)生可以將之前兩年學(xué)到的能力進(jìn)行綜合應(yīng)用，通過(guò)獨(dú)立完成項(xiàng)目進(jìn)一步提升自己的設(shè)計(jì)能力和綜合素質(zhì)。

(3)團(tuán)隊(duì)協(xié)作挑戰(zhàn)階段

將在一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中合作，這既是挑戰(zhàn)也是機(jī)會(huì)。學(xué)生將在產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、工程師或機(jī)電一體化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)中協(xié)同工作，致力于同一解決方案。

每個(gè)團(tuán)隊(duì)由一個(gè)或多個(gè)導(dǎo)師支持和監(jiān)督，學(xué)生在保持自主的同時(shí)，負(fù)責(zé)在預(yù)算之內(nèi)按時(shí)交付項(xiàng)目成果，有助于培養(yǎng)學(xué)生的項(xiàng)目管理能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作能力。

2、碩士課程

(1)研究與實(shí)踐能力提升

在利茲大學(xué)設(shè)計(jì)碩士專業(yè)，學(xué)生將開發(fā)研究和基于實(shí)踐設(shè)計(jì)解決方案應(yīng)對(duì)苛刻的工業(yè)和快速變化的社會(huì)。無(wú)論學(xué)生的背景是在設(shè)計(jì)領(lǐng)域還是其他學(xué)科，都能夠開發(fā)、測(cè)試和評(píng)估現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案。

能夠獲得第一手的經(jīng)驗(yàn)，了解目前一系列領(lǐng)域的需求和趨勢(shì)，并專注于一個(gè)大型設(shè)計(jì)項(xiàng)目(在一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域)，使學(xué)生的設(shè)計(jì)更貼合實(shí)際需求和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。

(2)多元化技能培養(yǎng)

該項(xiàng)目教授學(xué)生一系列設(shè)計(jì)技能，通過(guò)使用不同的媒體工具，并且讓學(xué)生根據(jù)自己的選擇磨練專業(yè)技能。

還會(huì)教授學(xué)生先進(jìn)技能的研究、分析、團(tuán)隊(duì)合作、演講和溝通能力，有助于學(xué)生在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中具備更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，無(wú)論是從事設(shè)計(jì)實(shí)踐工作，還是跨學(xué)科領(lǐng)域找工作都有很大幫助。

(三)教學(xué)模式優(yōu)勢(shì)

1、跨專業(yè)合作

采用跨專業(yè)合作的模式。例如在本科的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中與不同專業(yè)如工程師、機(jī)電一體化學(xué)生合作，碩士階段無(wú)論是否設(shè)計(jì)背景都能融入相關(guān)項(xiàng)目。這種模式可以更好地輔助學(xué)習(xí)，開拓知識(shí)，擴(kuò)大人脈。不同專業(yè)背景的人員合作可以帶來(lái)更多元的思維和觀點(diǎn)，有助于創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案的產(chǎn)生，同時(shí)也讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中建立更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2、理論與實(shí)踐結(jié)合

學(xué)生將掌握工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)技能，并且把這些知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中去來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)。這種理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的教學(xué)方式，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，并且能夠快速適應(yīng)未來(lái)的工作環(huán)境，為學(xué)生的未來(lái)職業(yè)生涯提供很大的優(yōu)勢(shì)。

(四)就業(yè)優(yōu)勢(shì)

利茲大學(xué)整體就業(yè)前景較好，有超過(guò)90%的畢業(yè)生在畢業(yè)后6個(gè)月內(nèi)就找到了合適的工作，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)也會(huì)受益于學(xué)校的就業(yè)資源與整體聲譽(yù)，就業(yè)形勢(shì)較為可觀。

三、利茲大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)條件

(一)學(xué)歷背景要求

1、本科階段

(1)如果是通過(guò)高考成績(jī)申請(qǐng)部分本科項(xiàng)目，需要高考和會(huì)考成績(jī)?nèi)〉?5% - 85%，有些本科項(xiàng)目除了高考成績(jī)之外還需要提供A - level的數(shù)學(xué)成績(jī)。

(2)沒(méi)有達(dá)到上述高考成績(jī)要求的學(xué)生需要先入讀預(yù)科課程，預(yù)科課程要求高中畢業(yè)且均分達(dá)到80%及以上，相關(guān)科目80%。

2、碩士階段

(1)申請(qǐng)利茲大學(xué)碩士課程至少取得英國(guó)大學(xué)二等榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，大部分課程要求為2:1榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或其他認(rèn)可機(jī)構(gòu)的同等學(xué)歷條件。

(2)對(duì)于國(guó)內(nèi)院校的本科生申請(qǐng)，利茲大學(xué)有特定的院校list，且均分要求需達(dá)到70% - 75%及以上(2:2學(xué)位相當(dāng)于均分最低70%，2:1學(xué)位相當(dāng)于均分最低75%，一等學(xué)位相當(dāng)于均分最低80%)。

(二)語(yǔ)言要求

1、本科課程雅思要求6.0分且單項(xiàng)不低于5.0分。

2、碩士課程雅思至少要求達(dá)到6.5分。

(三)作品集要求(參考設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)要求)

1、本科作品集：如果有作品集要求的話，可能類似設(shè)計(jì)專業(yè)本科作品集要求，12張數(shù)碼照片;電子鏈接或pdf格式文件夾;文件夾將證明每個(gè)項(xiàng)目的研究，設(shè)計(jì)構(gòu)思和最終的個(gè)人陳述;如果包含任何團(tuán)隊(duì)工作，申請(qǐng)人必須清楚地表述，說(shuō)明個(gè)人在項(xiàng)目中的角色是什么。

2、碩士作品集：如果有作品集要求的話，可能類似設(shè)計(jì)專業(yè)研究生作品集要求，作品集包含15張圖片，都為最近制作的作品;電子鏈接或pdf格式文件夾;文件夾將證明每個(gè)項(xiàng)目的研究，設(shè)計(jì)構(gòu)思和最終的個(gè)人陳述;如果包含任何團(tuán)隊(duì)工作，申請(qǐng)人必須清楚地表述，說(shuō)明個(gè)人在項(xiàng)目中的角色是什么。

以上就是小編為您整理的利茲大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的相關(guān)信息，希望能對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任編輯：零一