英國布魯內(nèi)爾大學(xué)(Brunel University London)正式創(chuàng)立于1966年，是英國一所享有國際聲譽的集研究性和教育性于一體的公立大學(xué)，是倫敦唯一一所校園式學(xué)校。今天要為大家分享的是布魯內(nèi)爾大學(xué)藝術(shù)治療碩士課程，一起來看看吧！

藝術(shù)治療

學(xué)制：2年

學(xué)費：25000英鎊/年

作為一名藝術(shù)心理治療師，本課程將為你提供先進的技能、知識和信心，以應(yīng)對身體、心理健康和社區(qū)部門的廣泛健康需求。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，你可以向健康和護理專業(yè)委員會申請注冊。藝術(shù)心理治療文學(xué)碩士課程是與CNWL NHS信托基金會合作提供的，這意味著工作安置經(jīng)驗是該課程的核心。

碩士資格由HCPC批準(zhǔn)，你將獲得在健康領(lǐng)域工作的經(jīng)驗，包括NHS和第三部門。該資格符合醫(yī)療雇主的戰(zhàn)略目標(biāo)和與勞動力規(guī)劃相關(guān)的目標(biāo)，以及英國國家醫(yī)療服務(wù)體系和當(dāng)?shù)貒裔t(yī)療服務(wù)信托機構(gòu)制定的戰(zhàn)略目標(biāo)，以便與第三部門建立更緊密的工作關(guān)系。

課程設(shè)置

該課程為期兩年，全日制，從9月開始。它包括兩個與學(xué)術(shù)教學(xué)并行的臨床實習(xí)。該方案的核心是滿足參與者的社會和保健需求的文化價值觀，這可能因社會經(jīng)濟背景、年齡、殘疾、性別、種族和宗教而異。你將學(xué)習(xí)如何理解不同的藝術(shù)心理治療方法，這意味著你可以根據(jù)與你一起工作的人來調(diào)整實踐。主要從業(yè)者將向你傳授基于證據(jù)的實踐，包括安全、有效和管理良好的基于藝術(shù)的創(chuàng)新合作和合作方法。

第一年

藝術(shù)與人類發(fā)展

本課程旨在讓你能夠批判和分析一系列關(guān)于你如何理解人類發(fā)展、藝術(shù)和壽命的理論。此外，你將展示對文化敏感、藝術(shù)實踐及其與社會經(jīng)濟和文化環(huán)境的關(guān)系的透徹了解。它還將幫助你為在一系列社區(qū)環(huán)境中工作做好準(zhǔn)備，使用藝術(shù)來滿足參與者的社會和衛(wèi)生保健需求，這可能因社會經(jīng)濟環(huán)境、年齡、殘疾、性別、種族和宗教而異。

人類學(xué)與美學(xué)

本模塊的目的是讓你在應(yīng)用于核心美學(xué)形式概念及其在不同文化中的歷史應(yīng)用時，能夠深入掌握社會建構(gòu)主義、美學(xué)和人類學(xué)的應(yīng)用知識。這構(gòu)成了文學(xué)碩士課程中所教授方法的哲學(xué)前提，因此是文化探究、理論和實踐的基礎(chǔ)。

健康藝術(shù)

你將學(xué)習(xí)批判性地評價和展示對藝術(shù)的社會、社區(qū)和文化治療用途的深入理解。你還將能夠批判性地運用藝術(shù)如何用于支持學(xué)習(xí)和社會認(rèn)知的知識。除此之外，你將能夠評估和評估關(guān)于藝術(shù)在社會或社區(qū)背景下自我和能動性發(fā)展中的作用的理論。

臨床實習(xí)A

臨床實習(xí)(A)的目的是展示在治療關(guān)系中使用藝術(shù)形式的深入應(yīng)用知識，能夠反思自我和其他經(jīng)驗，利用合作生產(chǎn)、共同創(chuàng)造和合作的概念，并以研究為指導(dǎo)，將理論付諸實踐。除此之外，你將能夠展示對安置背景的深入理解，以及藝術(shù)心理治療在不同文化和社區(qū)中的作用。

應(yīng)用研究設(shè)計與方法

你將學(xué)習(xí)如何展示和批判性評估深入的證據(jù)知識，這些證據(jù)為藝術(shù)心理治療過程、技術(shù)或?qū)嵺`模式提供了知識，能夠系統(tǒng)地評估和綜合定性和/或定量研究方法及其與循證實踐的關(guān)系。

藝術(shù)心理治療理論與實踐I

你將學(xué)習(xí)如何展示專家在使用圖像制作和語言技能方面的能力，以促進根據(jù)證據(jù)和理論進行的治療過程。你還將能夠證明對影響治療改變的因素以及如何利用圖像制作促進治療結(jié)果的批判性理解。

第二年

臨床實習(xí)B

本模塊將使你能夠展示藝術(shù)心理治療在評估、恢復(fù)和治療健康問題以及實現(xiàn)健康方面的治療應(yīng)用知識。你將能夠展示出在安置組織目標(biāo)范圍內(nèi)工作的反思能力和批判性能力，密切關(guān)注治療關(guān)系以及這與藝術(shù)制作過程的關(guān)系。

藝術(shù)心理治療理論與實踐I(同第一年)

你將學(xué)習(xí)如何展示專家在使用圖像制作和語言技能方面的能力，以促進根據(jù)證據(jù)和理論進行的治療過程。你還將能夠證明對影響治療改變的因素以及如何利用圖像制作促進治療結(jié)果的批判性理解。

藝術(shù)心理治療理論與實踐II

本模塊的主要目的是了解循證實踐與藝術(shù)心理治療的關(guān)系，以及能夠在不同環(huán)境中治療患者所需的技能。這將意味著在不同的時間框架內(nèi)，了解并應(yīng)用以強有力的理論框架為基礎(chǔ)的技能，例如簡短的藝術(shù)心理治療干預(yù)和提供重點干預(yù)。能夠批判性地分析藝術(shù)心理治療改變過程的核心原則，以及這與參與者的結(jié)果和利益之間的關(guān)系，也是本模塊的一個整體目標(biāo)。

應(yīng)用研究設(shè)計與方法

你將學(xué)習(xí)如何展示和批判性評估深入的證據(jù)知識，這些證據(jù)為藝術(shù)心理治療過程、技術(shù)或?qū)嵺`模式提供了知識，能夠系統(tǒng)地評估和綜合定性和/或定量研究方法及其與循證實踐的關(guān)系。

跨專業(yè)藝術(shù)心理治療(QI)

本模塊的主要目的是培養(yǎng)技能和知識，以便能夠在藝術(shù)心理治療的職責(zé)范圍內(nèi)安全有效地與其他專業(yè)人員合作。本模塊應(yīng)反映你的團隊合作技能，以及作為藝術(shù)心理治療師的團隊支持，你可以為提高質(zhì)量做出的貢獻。除此之外，交流和闡明什么是藝術(shù)心理治療，以及它是如何工作的，并且能夠為一系列受眾所接受，這是一個關(guān)鍵的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

申請要求

在視覺藝術(shù)學(xué)位或心理學(xué)、職業(yè)治療、社會工作或護理等課程相關(guān)學(xué)科中取得2:2(或以上)英國榮譽學(xué)位或同等國際認(rèn)可資格。中國留學(xué)生申請均分需要至少達到70~80%。

語言要求雅思7.0，小分6.5。

此外，申請人必須提供以下內(nèi)容：

作品集：

所有申請人必須提交一份藝術(shù)作品集，展示對美學(xué)和圖像制作過程的深入理解。作品集應(yīng)包括：

A. 在治愈環(huán)境中對藝術(shù)進行反思的書面示例；

B. 圖像(最多12個JPEGS)；

C. 書面和口頭的探索性思維，充分了解以下方面：

1. 使用圖像制作促進關(guān)系變化；

2. 對美學(xué)的反思以及美學(xué)是如何被文化、種族等因素塑造的。

責(zé)任編輯：海波東