適用于本/研申請
適用于本科申請
適用于本/研申請
小眾聲學(xué)專業(yè)申請
全球第24的JHU超出我的預(yù)期
在今年的申請季中Mengyi拿下了三所院校的三個不同專業(yè)的offer,這三個專業(yè)都是他很喜歡的,所以比較糾結(jié)的是院校的選擇。
Mengyi說:“我其實想去約翰霍普金斯大學(xué)(JHU),第一因為我個人是非常非常喜歡這個專業(yè),另外它的綜合排名特別高(2023QS世界大學(xué)排名全球24名)。
第二個是因為他學(xué)院很多(九個學(xué)院),我申請學(xué)校最重要的原則是綜合類大學(xué),并且學(xué)校不只有音樂學(xué)院,這樣我就有機(jī)會接觸到更多不同學(xué)院的學(xué)生,我也可以去其他的學(xué)院學(xué)習(xí),比如JHU的商學(xué)、工程學(xué)院,甚至是醫(yī)學(xué)院。
第三他們學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍、環(huán)境很好,我在申請之前就已經(jīng)在學(xué)校的官網(wǎng)上把學(xué)校提供的幾乎所有課程全部瀏覽了一遍,并且詢問了正在JHU上學(xué)的一些中國學(xué)生,了解了他們平時做什么?有哪些活動?…
其實最主要原因是因為他的這門專業(yè)確實很符合我的預(yù)期,我自己很想學(xué)建筑聲學(xué)和心理聲學(xué),巧的是這兩個細(xì)分方向正好在音樂學(xué)院的課程設(shè)置里?!?/p>
對于聲學(xué)這樣的小眾專業(yè)來說,申請的人比較少,也有不少不知道聲學(xué)到底是做什么的。
什么是聲學(xué)?
“聲學(xué)是聲音的科學(xué)。也就是說,一切和聲音有關(guān)的事物,都在聲學(xué)研究的范圍內(nèi)。
它是屬于物理學(xué)下面比較小眾的分支學(xué)科,主要研究聲音的現(xiàn)象。包括音樂聲學(xué)、建筑聲學(xué)、心理聲學(xué)、電聲學(xué)、水聲學(xué)和超聲學(xué)等等。
而Mengyi對聲學(xué)的興趣源于在本科音樂制作專業(yè)中接觸到的聲學(xué)課程,并且在本科結(jié)束之后,又自己買了一些書看,請教了聲學(xué)領(lǐng)域工作的老師,也因此對這個方向產(chǎn)生了濃厚的興趣。
沒有工科背景,考研機(jī)會渺茫
打算出國留學(xué)讀研
對于聲學(xué)這個專業(yè),國內(nèi)高校開設(shè)甚少,比如南京大學(xué)的聲學(xué)研究所、中科院的聲學(xué)研究所以及安徽建筑大學(xué)等,不僅專業(yè)開設(shè)數(shù)量少,而且研究生申請要求也非常的嚴(yán)格。
Mengyi說:“比如像華南理工大學(xué),他們有建筑聲學(xué)和心理聲學(xué)的考研機(jī)會,但是一般的音樂學(xué)院的學(xué)生他幾乎是不錄的,必須是工科背景,所以我是沒有機(jī)會再去申請了,包括自己的申請跨度確實很大。
并且如果在國內(nèi)考研壓力也會非常大,就決定還是出國讀研吧。畢竟國外做得更更好、更成熟一點,選擇也更多一點?!?/p>
于是2019年底,Mengyi開始準(zhǔn)備申請。
“新東方的老師推薦我來斯芬克(新東方旗下),在跟老師溝通以后,老師給出了一份申請方案,我看了以后覺得非常的細(xì)致,而且選校原因也寫得非常好,在我咨詢了其他同學(xué)以后,就直接來斯芬克了?!?/p>
女朋友參與作品集創(chuàng)作
通宵2個月,我肝完3個作品集
從19年Mengyi就開始著手準(zhǔn)備作品集了,在這期間產(chǎn)出了多個不同版本的項目,經(jīng)過調(diào)整、修改才確定下來4個進(jìn)行了提交。
雖然本科Mengyi學(xué)的是音樂制作,但與聲學(xué)跨度還是蠻大的,這期間也遇到了很多軟件、聲音上的問題,但在老師的幫助和自己的鉆研下順利的解決了,難忘的項目經(jīng)歷也伴隨著他的成長和進(jìn)步。
Mengyi回憶項目期間最難的兩個點是做maxmsp的互動(屬于聲音互動環(huán)節(jié))和畫圖紙。
“最曲折的是當(dāng)時離DDL不遠(yuǎn)了,只有兩個月的時間,當(dāng)時糾結(jié)要不要設(shè)計一些聲音藝術(shù)作品的方向,最大的挑戰(zhàn)是學(xué)一個叫maxmsp聲音設(shè)計的軟件,它跟我平時用的軟件完全不一樣。
老師跟我說過maxmsp,他說會來不及,但我看了一下覺得特有意思,后來我就自學(xué)網(wǎng)上的視頻,真的不睡覺的看,把整套視頻看完了,邊看邊做,跟著他們案例操作,學(xué)完了覺得是時候開始項目了。
我就和我的女朋友打算試一下,又是幾天幾天不怎么睡覺,去不停的調(diào)試它,最后完成了一個可以識別環(huán)境當(dāng)中聲音的音高,并把它實時轉(zhuǎn)化成可以輸出的midi音符,再由midi音符去觸發(fā)合成器,改變音頻的寬度,去生成有互動的環(huán)節(jié)的成品,后來我把它作為一個互動的環(huán)節(jié)放進(jìn)了作品集里。這也是我覺得是最有挑戰(zhàn)性的一部分?!?/p>
針對這個作品,老師給出了Mengyi一些建議,讓他把聲音的想法放進(jìn)聲音系統(tǒng)里面,自己設(shè)計個新聲音,并想象它是如何發(fā)聲的?在空間中如何對作品進(jìn)行展示的?老師讓他嘗試畫CAD圖紙。
斯芬克老師指導(dǎo)
于是他又幾天沒怎么睡覺,和女朋友一起來完成,了解AutoCAD怎么畫、怎么處理,因為是初學(xué),女朋友和他花了好幾天的時間和一起去調(diào)整軟件,幫了他很多忙,甚至在其他作品集中還有一首流行歌曲也是兩個人一起創(chuàng)作的。
Mengyi與女朋友合照
“本來覺得終于做完了,但老師說覺得還差點什么,就說要不畫個嵌入設(shè)計圖吧,給我發(fā)了樣本,又進(jìn)行了幾次細(xì)節(jié)修改,比如說箭頭的方向、怎么播放……兩個月終于搞定了這些作品集。”
面試官把我問懵了
我申請聲學(xué),他問我數(shù)學(xué)好嗎?
Mengyi說:“要說起能拿下JHU的offer,也離不開羅老師在面試前對我的指導(dǎo)。
我特別感謝羅老師,她給我的面試幫助挺大的,給我很多意見,包括怎么跟面試官交流、怎么回答他們的問題、教我怎么去提問。
在面試前她給我做了一場模擬面試,問我的些問題都是招生官會問的,結(jié)果發(fā)現(xiàn)確實非常非常的準(zhǔn)確,問的絲毫不差。
當(dāng)時JHU的招生官問我:
其中有個問題確實讓我意想不到,他問我有沒有數(shù)學(xué)背景?有沒有學(xué)過微積?有沒有學(xué)過高數(shù)和大學(xué)物理?一下把我問懵了,我回答他說,我是中國的學(xué)生,你應(yīng)該知道數(shù)學(xué)很好的。
其實我知道他為什么這么問,因為聲學(xué)畢竟是物理學(xué)和數(shù)學(xué)下的分支,本身就涉及到計算,雖然它的學(xué)位是藝術(shù)碩士學(xué)位,但其實是偏理科的方向,實操數(shù)學(xué)當(dāng)然是必要的。
于是面試結(jié)束后,我問了JHU這門專業(yè)在校的中國學(xué)生,他們說沒那么夸張,但我最近還是在自學(xué)、咨詢很多微積分方面的內(nèi)容,覺得多學(xué)點總是有好處的?!?/p>
今年申請季,Mengyi和女朋友都拿到了夢校offer,開學(xué)季他也將和女朋友一起奔赴國外,開啟學(xué)習(xí)新旅程,他們一定會收獲金色的碩果,學(xué)業(yè)節(jié)節(jié)高升,因為努力的人都不會差。
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