適用于本/研申請(qǐng)
適用于本科申請(qǐng)
適用于本/研申請(qǐng)
想和他們做校友嗎?可不是讀霍格沃茨哦!原來伏地魔的扮演者Ralph Fiennes和親愛的斯內(nèi)普教授Alan Rickman畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)的切爾西藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 除了魔法界大佬,“英倫壞男孩”Alexander McQueen,時(shí)尚設(shè)計(jì)鬼...
?2016/04/07 閱讀(10390) ? 切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 倫敦傳媒學(xué)院 坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院 倫敦時(shí)裝學(xué)院 中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 倫敦藝術(shù)大學(xué)
想和他們做校友嗎?可不是讀霍格沃茨哦!原來伏地魔的扮演者Ralph Fiennes和親愛的斯內(nèi)普教授Alan Rickman畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)的切爾西藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。除了魔法界大佬,“英倫壞男孩”Alexander McQueen,時(shí)尚設(shè)計(jì)鬼...
?2016/03/23 閱讀(12301) ? 切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 倫敦傳媒學(xué)院 坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院 倫敦時(shí)裝學(xué)院 中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 倫敦藝術(shù)大學(xué)
想和他們做校友嗎?可不是讀霍格沃茨哦!原來伏地魔的扮演者Ralph Fiennes和親愛的斯內(nèi)普教授Alan Rickman畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)的切爾西藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 除了魔法界大佬,“英倫壞男孩”Alexander McQueen,時(shí)尚設(shè)計(jì)鬼...
?2016/04/07 閱讀(10390) ? 切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 倫敦傳媒學(xué)院 坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院 倫敦時(shí)裝學(xué)院 中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 倫敦藝術(shù)大學(xué)
想和他們做校友嗎?可不是讀霍格沃茨哦!原來伏地魔的扮演者Ralph Fiennes和親愛的斯內(nèi)普教授Alan Rickman畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)的切爾西藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。除了魔法界大佬,“英倫壞男孩”Alexander McQueen,時(shí)尚設(shè)計(jì)鬼...
?2016/03/23 閱讀(12301) ? 切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 倫敦傳媒學(xué)院 坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院 倫敦時(shí)裝學(xué)院 中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 倫敦藝術(shù)大學(xué)
1.動(dòng)畫專業(yè)
1年,9月份開學(xué)?!皩I尽闭n程是為了動(dòng)畫大專課程的學(xué)生想升入本科學(xué)習(xí)而設(shè)置的。專科畢業(yè)生必須了解攝影與電影、錄像藝術(shù)等"時(shí)基"媒體(time-based media)并且能夠證明自己有進(jìn)入本科動(dòng)畫學(xué)習(xí)的能力。本科的學(xué)習(xí)將運(yùn)用動(dòng)畫的軟件和傳統(tǒng)的一些方式。申請(qǐng)者通過遞交一些材料經(jīng)過面試確定是否有資格進(jìn)入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)院2006年被英國電影協(xié)會(huì)(UK Film Council)和Skillset機(jī)構(gòu)認(rèn)定為影藝學(xué)院(Screen Academy)。自此倫敦傳媒學(xué)院躋身于所有實(shí)踐導(dǎo)師、生產(chǎn)者和技術(shù)專家的人際網(wǎng)絡(luò)關(guān)系中,學(xué)生也將因此獲益。
2.平面設(shè)計(jì)專業(yè)
本課程注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特興趣愛好,以設(shè)計(jì)技巧、知識(shí)和鑒賞能力為基礎(chǔ),進(jìn)行平面設(shè)計(jì),排版印刷或者相關(guān)領(lǐng)域的研究。學(xué)生的作品應(yīng)該以概念出發(fā),結(jié)合設(shè)計(jì)研究以及它對(duì)設(shè)計(jì)過程和生產(chǎn)的影響。本專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)既有的設(shè)計(jì)方法和概念提出挑戰(zhàn),研究新方法。這個(gè)水平的學(xué)習(xí)是以研究、參與、發(fā)現(xiàn)、互動(dòng)和變化為主,對(duì)我們而言最終的作品并不是這個(gè)課程的最終目的,思考和制作、對(duì)平面設(shè)計(jì)的理解才是碩士階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
3.平面設(shè)計(jì)與媒體設(shè)計(jì)專業(yè)
本課程重視平面設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)價(jià)值、特殊技藝,同時(shí)也承認(rèn)變化和活力是設(shè)計(jì)的最大特點(diǎn)。課程新穎靈活。
4.插畫與視覺媒體專業(yè)
課程在一個(gè)創(chuàng)意工作室中開展,鼓勵(lì)學(xué)生們敢于與眾不同、敢于冒險(xiǎn),并擁有強(qiáng)大的創(chuàng)業(yè)才能。插畫與視覺媒體課程挑戰(zhàn)既存的插畫理論和定義,鼓勵(lì)學(xué)生把自己既看作是形象塑造者,又是思想者,探索藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的歷史和當(dāng)代課題,積極的去重新定義插圖的作用。在學(xué)習(xí)過程中,參考現(xiàn)代的插圖,探索插圖從業(yè)者和插圖的未來方向。
眾談經(jīng)驗(yàn):
1.申請(qǐng)不全是由考試決定的。更重要的是你如何把綜合實(shí)力展現(xiàn)給招生老師。這就包括文書的寫作。實(shí)力再好展現(xiàn)不出來也不行。美國學(xué)校和中國學(xué)校不同在于重視個(gè)性、領(lǐng)導(dǎo)力和個(gè)人潛力,通過社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷和作品集都可以很好的體現(xiàn)出來??梢灾卣f一下奮斗歷程,如何克服困難取得成功。表現(xiàn)出自己優(yōu)秀的品質(zhì)吧!我個(gè)人認(rèn)為這些要素在整個(gè)申請(qǐng)中占到70%—100%之多。也就是說,如果個(gè)人能力十分出色,考試成績不那么ok學(xué)校也會(huì)要你。
2.學(xué)校對(duì)于語言要求十分嚴(yán)格,尤其是口語,要有很好的交流。要能獨(dú)立思考,在申請(qǐng)的自述里面最好能夠全面表達(dá)出自己的個(gè)性。 原則上來講,只有國際性的獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)申請(qǐng)學(xué)校的幫助才會(huì)大一些。
作品集:
做成PDF版本,打上水印,把學(xué)生大概申請(qǐng)制作過程的經(jīng)歷(不用太詳細(xì))做成一個(gè)個(gè)PDF版本,比較簡潔明了,內(nèi)容包括:
(1)學(xué)生簡介;
(2)申請(qǐng)學(xué)校,專業(yè);
(3)申請(qǐng)?jiān)盒#?/span>
(4)打水印作品;
(5)作品集;
1.動(dòng)畫設(shè)計(jì)
在好萊塢電影產(chǎn)業(yè)的刺激下,目前美國影視動(dòng)漫設(shè)計(jì)、制作人才缺口較大,美國動(dòng)漫行業(yè)就業(yè)主要集中在動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、三維動(dòng)畫人才、動(dòng)畫繪制員三個(gè)方面。美國現(xiàn)有制作加工動(dòng)畫的公司、工作室上千家,動(dòng)畫從業(yè)人員上萬人,而動(dòng)畫繪制員則是其中人數(shù)最多、最基礎(chǔ)的專業(yè)人員。一般來說,動(dòng)漫專業(yè)就業(yè)前景比較廣闊,動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可從事的行業(yè)很多。
2.平面設(shè)計(jì)
互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)師 Multimedia Designer
網(wǎng)站設(shè)計(jì)師 Web Designer
3.平面設(shè)計(jì)與媒體專業(yè)
互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)師 Multimedia Designer
網(wǎng)站設(shè)計(jì)師 Web Designer
4.插畫設(shè)計(jì)
時(shí)尚插畫師 Fashion Illustrator
繪本作者 Picture Book Author
姓名:獲取驗(yàn)證碼