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藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)
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工業(yè)設(shè)計(jì)(Industrial Design)

目前，更多工作室中項(xiàng)目的難度和挑戰(zhàn)性趨于上升態(tài)勢(shì)，這急需工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)們建立對(duì)于材料的理解，同時(shí)通過(guò)實(shí)操和作品的創(chuàng)作來(lái)加深對(duì)于視覺(jué)詞匯以及3D詞匯的理解。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教授要求學(xué)生既要認(rèn)識(shí)到工業(yè)設(shè)計(jì)中的傳統(tǒng)價(jià)值，還需要意識(shí)到此專業(yè)的潮流趨勢(shì)。通過(guò)創(chuàng)作具有發(fā)展性前瞻性畫(huà)作、制作3D模型、創(chuàng)作工作設(shè)計(jì)圖，并將生產(chǎn)制造的因素融入到所制作的產(chǎn)品原型中。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)強(qiáng)調(diào)合作意識(shí)。學(xué)生經(jīng)常會(huì)與其它專業(yè)的師生合作，甚至?xí)c一些校外的合作伙伴共同開(kāi)展工作，例如：麻省理工斯隆管理學(xué)院、布朗大學(xué)、美國(guó)宇航局和馬薩諸塞州總醫(yī)院等等。三星、金佰利、美國(guó)前進(jìn)保險(xiǎn)公司、天伯倫等公司均為該專業(yè)提供冬季學(xué)期交換實(shí)習(xí)項(xiàng)目，并贊助了多個(gè)工作室項(xiàng)目。這些公司所提供的市場(chǎng)指向型的設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)受到許多設(shè)計(jì)者的青睞。此外，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生時(shí)常參與具有可持續(xù)發(fā)展性的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目大大迎合了美國(guó)、哥斯達(dá)黎加及阿根廷的高需求人群。


平面設(shè)計(jì)(Graphic Design)

平面設(shè)計(jì)專業(yè)本科幫助學(xué)生吸收廣博的設(shè)計(jì)流程，為學(xué)生提供永久支持，使其在日后真正的設(shè)計(jì)工作中仍可受益。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可全面了解設(shè)計(jì)學(xué)原理，交流理論知識(shí)以及解決問(wèn)題的策略。

學(xué)生的設(shè)計(jì)都將在設(shè)計(jì)中心專業(yè)的工作室中完成。在那里，學(xué)生可以接觸到一系列多樣的儀器，如：數(shù)碼及傳統(tǒng)印刷設(shè)備、攝影資源、專業(yè)的裝訂設(shè)備、紙業(yè)制造儀器、絲網(wǎng)印刷的設(shè)備等。教授布置的特殊項(xiàng)目范圍很廣，從書(shū)目、雜志、海報(bào)的版面設(shè)計(jì)，到用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、影視視覺(jué)圖像設(shè)計(jì)、主題形象設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)以及展覽布局都有涉及。每年眾多的設(shè)計(jì)師、評(píng)論家匯集于羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院，欣賞與品鑒來(lái)自天賦異稟的教授及學(xué)生的精良作品，并與之進(jìn)行探討交流。


攝影(Photography)

攝影專業(yè)的研究生將參與課程實(shí)踐、研討會(huì)，并進(jìn)行獨(dú)立的工作室創(chuàng)作，從而達(dá)到對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)的深度理解。學(xué)生將從多角度學(xué)習(xí)中汲取視覺(jué)效果的專業(yè)知識(shí)并形成批判性思維。通過(guò)個(gè)人工作室的學(xué)習(xí)與工作，學(xué)生可以接觸到最前沿的技術(shù)設(shè)備，研究影視攝影、數(shù)字?jǐn)z影、數(shù)字視頻以及多媒體產(chǎn)品領(lǐng)域的知識(shí)。

羅德島除了為攝影專業(yè)研究生開(kāi)設(shè)以學(xué)科為基礎(chǔ)的項(xiàng)目外，還提供了與藝術(shù)大家近距離學(xué)習(xí)工作的機(jī)會(huì)。這些藝術(shù)家、學(xué)者、教育家無(wú)論是在教學(xué)還是個(gè)人工作室創(chuàng)作方面都有著很深的造詣。對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生在視覺(jué)及專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的能力大有幫助。在此基礎(chǔ)上，還有國(guó)際知名的藝術(shù)家、策展人、評(píng)論家定期訪問(wèn)學(xué)院點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作品。


紡織品(Textiles)

通過(guò)建立堅(jiān)實(shí)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，以及嫻熟的設(shè)計(jì)流程，紡織品專業(yè)的研究生致力于獨(dú)立研究，從而形成個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格與不斷發(fā)展的文化相對(duì)應(yīng)的設(shè)計(jì)理念。課程重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)如何使用服裝和室內(nèi)設(shè)計(jì)的布料編織、材料針織及面料印刷。通過(guò)本科課程和專業(yè)訓(xùn)練，本專業(yè)課程將豐富紡織品專業(yè)學(xué)生在視覺(jué)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，提升學(xué)生的技藝，磨練學(xué)生的藝術(shù)造詣，使學(xué)生更加?jì)故斓赝诰蛩麄兯x媒介的特性，并營(yíng)造出整體的視覺(jué)效果。對(duì)繪畫(huà)與色彩的把握在本專業(yè)課程中也起到了重要的作用。再結(jié)合碩士研討會(huì)的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)生分析能力與批判性思維的提升。

羅德島師資力量強(qiáng)大。教授們從數(shù)碼技術(shù)到復(fù)雜的結(jié)構(gòu)紡織，以及提花紡織的領(lǐng)域都有著很深的造詣。學(xué)生們將同這些教授緊密合作，共同學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)、研討會(huì)、實(shí)地交流及拜訪該領(lǐng)域的專業(yè)人才和評(píng)論家，學(xué)生將加深對(duì)于本專業(yè)知識(shí)的理解。此外一些專業(yè)設(shè)施，如高檔織機(jī)、前沿軟件設(shè)備、羅德島藝術(shù)博物館內(nèi)的紡織品館藏，及羅德島學(xué)院艦隊(duì)圖書(shū)館內(nèi)的紡織品資源都可以很好地啟發(fā)學(xué)生們的靈感。

1.在作品集的審核上，RISD非常注重作品集制作的過(guò)程，并鼓勵(lì)學(xué)生將這些創(chuàng)作的過(guò)程當(dāng)成自己在實(shí)驗(yàn)性思考和藝術(shù)探索方面的實(shí)踐，而不單是為了完成申請(qǐng)而去創(chuàng)作。RISD對(duì)所有作品風(fēng)格一視同仁，因此學(xué)生可以放心采用心儀的方式來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。但是杜絕一絲一毫的抄襲行為。


2.錄制小視頻是RISD的一項(xiàng)特色。RISD鼓勵(lì)學(xué)生在視頻中表露自己的真情實(shí)感，這段小視頻會(huì)成為接下來(lái)面試的話題之一。小視頻的內(nèi)容不需要與申請(qǐng)意向書(shū)的內(nèi)容一致，學(xué)生主要是要通過(guò)簡(jiǎn)短的視頻，讓校方覺(jué)得你是一個(gè)邏輯思維縝密并且有想法的人。


1.服裝設(shè)計(jì)

服裝設(shè)計(jì)師Fashion Designer

時(shí)尚買(mǎi)手 Fashion Buyer

時(shí)尚編輯 Editor

時(shí)尚造型師 Fashion Stylist


2.室內(nèi)設(shè)計(jì)

室內(nèi)設(shè)計(jì)師 Interior Designer

會(huì)展設(shè)計(jì)師 Exhibition Designer

燈光設(shè)計(jì)師 Lighting Designer


3.純藝術(shù)

大多數(shù)學(xué)生都會(huì)在完成本科的學(xué)習(xí)之后進(jìn)一步深入鉆研，攻讀研究生。從市場(chǎng)趨勢(shì)上來(lái)看，應(yīng)用藝術(shù)類畢業(yè)生的需求在增長(zhǎng)，特別是如動(dòng)漫、影視制作、平面及產(chǎn)品設(shè)計(jì)等這類新興行業(yè)。而傳統(tǒng)藝術(shù)類的畢業(yè)生因?yàn)楸旧砭珜Ｓ谀稠?xiàng)技能，就業(yè)渠道相比而言比較狹窄，畢業(yè)生可從事油畫(huà)、雕塑、壁畫(huà)、版畫(huà)等方向的專業(yè)工作，成為特立獨(dú)行的藝術(shù)家，很多人會(huì)選擇前往影視戲劇藝術(shù)文化相關(guān)機(jī)構(gòu)、院校就職成為教育者?；蛘邚氖乱磺信c藝術(shù)相關(guān)的工作，比如在畫(huà)廊、博物館、藝術(shù)媒體從事策展人、藝術(shù)管理者、評(píng)論家的工作，以及憑借扎實(shí)的藝術(shù)基礎(chǔ)和非凡的創(chuàng)造力，轉(zhuǎn)而去其它行業(yè)，比如設(shè)計(jì)公司、電影、媒體、時(shí)尚、廣告甚至IT業(yè)就職。


4.插畫(huà)設(shè)計(jì)

時(shí)尚插畫(huà)師 Fashion Illustrator

繪本作者 Picture Book Author


5.動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)

在好萊塢電影產(chǎn)業(yè)的刺激下，目前美國(guó)影視動(dòng)漫設(shè)計(jì)、制作人才缺口較大，美國(guó)動(dòng)漫行業(yè)就業(yè)主要集中在動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、三維動(dòng)畫(huà)人才、動(dòng)畫(huà)繪制員三個(gè)方面。美國(guó)現(xiàn)有制作加工動(dòng)畫(huà)的公司、工作室上千家，動(dòng)畫(huà)從業(yè)人員上萬(wàn)人，而動(dòng)畫(huà)繪制員則是其中人數(shù)最多、最基礎(chǔ)的專業(yè)人員。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)漫專業(yè)就業(yè)前景比較廣闊，動(dòng)畫(huà)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可從事的行業(yè)很多。


6.平面設(shè)計(jì)

廣告設(shè)計(jì)師 Advertising Designer

美術(shù)編輯 Art Editor

電影美術(shù)師 Film Art Designer


7.建筑設(shè)計(jì)

建筑師 Architect

園林景觀設(shè)計(jì)師 Landscape Architect

城市規(guī)劃師 Urban Designer

古建修復(fù)師 Heritage Conservation

  • 作品集培訓(xùn)
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  • 零基礎(chǔ)MUSE藝術(shù)課
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