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簡介

馬里蘭大學，全稱馬里蘭大學帕克分校（University of Maryland，College Park），簡稱UMD或UMCP，始建于1856年，坐落于美國馬里蘭州，是世界知名學府，美國著名公立研究型大學，被譽為“公立常春藤”。

大學一共孕育出6名諾貝爾獎得主、15名普利策獎得主、60位國家科學院院士和數(shù)十位富布萊特學者。馬里蘭大學是美國大學協(xié)會和Universitas 21成員，是美國知名體育聯(lián)盟十大聯(lián)盟成員。

校友

徐冠華
中科院院士，前中國科技部部長，馬里蘭大學公共服務榮譽博士學位
焦念志
中國科學院院士，廈門大學教授，美國馬里蘭大學兼職教授
Roberta L. Rudnick
中國科學院外籍院士，美國科學院院士，馬里蘭大學地質系chair
馬英九
國民黨主席，前中國臺灣地區(qū)領導人，馬里蘭大學法學院研究顧問
沈君山
物理學家，臺灣清華大學首任民選校長
托馬斯·謝林
2005年的諾貝爾經濟學獎
亞倫·豪普特曼
1985年諾貝爾化學獎得主
Albert （Pete） Kyle
馬里蘭大學史密斯商學院金融學教席教授，市場微觀結構研究的先驅學者
吉姆·漢森（Jim Henson）
美國木偶師、導演和制作人，是《時代》周刊20世紀最具影響力的藝術家之一
杜可風
攝影師、導演，華人電影最重要的攝影師之一，曾獲金像獎、金馬獎
黛安娜·威斯特（Dianne Wiest）
美國女演員，曾兩度獲奧斯卡獎
Michael Griffin
美國NASA負責人
Gordon England
美國海軍部長
斯蒂夫·弗朗西斯（Steve Francis）
前火箭隊球員，NBA球星，全明星球員
趙路苗

學科

本科專業(yè)
電影與媒體研究
電影與媒體研究課程是人文學科的跨學科課程，使學生能夠探索一種在美學，文化，經濟，歷史和技術方面具有影響力的全球藝術形式。電影和媒體研究本科專業(yè)為學生提供了電影研究的理論，批判和美學方面的扎實背景，包括媒體的歷史和對國家電影的分析，始終關注電影如何相互作用的問題與其他媒體。該專業(yè)匯集了來自不同國家，語言和文化的電影和媒體課程，并向學生發(fā)起挑戰(zhàn)，使他們了解跨國交流系統(tǒng)，這種交流系統(tǒng)從一開始就具有這種特征。
音樂
側重于作曲，爵士樂，鋼琴，弦樂，理論，聲音或風和打擊樂器，通過BM，學生可以與我們著名的表演學院一起學習，演奏我們許多頂尖的樂團并參加我們創(chuàng)新的音樂歷史和理論課程。BM大約有60%的學習專注于音樂，它提供專業(yè)水平的培訓，并在全校范圍內致力于多樣性，社區(qū)參與和企業(yè)家精神。
舞蹈
課程設計旨在幫助學生成為技能嫻熟，善于表達和表現(xiàn)力的推動者，以創(chuàng)意藝術家的身份發(fā)聲，并培養(yǎng)在協(xié)作環(huán)境中有效工作的能力。
該課程包括頭兩年的基礎課程和第三年和第四年所選重點領域的課程?，F(xiàn)代舞蹈技術和創(chuàng)作過程中的基礎順序是該學科的核心。通過這些基本練習，學生不僅可以將必要的技能獲得知識，而且可以將與其他藝術形式相關的舞蹈概念性理解與本領域的知識相結合。
第三和第四年基于項目的學習經驗旨在讓學生參與跨學科和/或跨文化的工作，從表演，舞蹈和理論的角度對主題進行深入探索。
研究生專業(yè)
景觀設計
風景區(qū)設計研究著重于知識和藝術的嚴謹性。關鍵任務和項目集中在三個關鍵領域：視覺和造型想象力及其通過工作室藝術的表現(xiàn);現(xiàn)代設計師工藝的最新水平，包括模型制作，制圖，3D建模，生產技術，程序和材料;藝術合作，戲劇和交流。場景學的現(xiàn)代概念是一門超越設計師狹窄手藝的學科，是該計劃的教學法和專業(yè)實踐的核心。
服裝設計
學習課程強調戲劇和角色分析以及戲劇性，以及藝術家如何為戲劇，舞蹈，歌劇，電影和電視創(chuàng)作真正的原創(chuàng)服裝設計。學生可以提高自己的工作室藝術技能，以獲取高度個性化的渲染和交流風格，并通過一系列完全實現(xiàn)的主舞臺作品進行指導，其中包括音樂劇，歌劇和舞蹈等多種生活表演。
照明設計
照明課程旨在促進理論和實踐構圖技能的發(fā)展。該計劃的目的是教育真正的協(xié)作戲劇藝術家，他們對表演的貢獻超越了該學科的狹窄技術范圍。該程序強調戲劇性分析，與合作者的溝通以及對照明設計過程的嚴格理解，以及對先進技術的熟練掌握。
投影與媒體設計
該計劃培訓了多媒體藝術家，他們致力于與當今的觀眾進行新的對話。這項工作是跨學科的，探討了數(shù)字表演與現(xiàn)場表演之間的互動差異和相似性。學生在現(xiàn)場藝術家實時創(chuàng)造的技術和性能交匯處工作。學生受過原始，獨立和合作的戲劇制作人的培訓，他們的貢獻不屈服于其他戲劇設計領域，并努力通過數(shù)字媒體來推動藝術形式的發(fā)展。

申請要求

本科生錄取要求

本科生申請要求
TOEFL分數(shù)要求：100.0
IELTS雅思分數(shù)要求：7.0
SAT總分：1260.0—1410(50%的學生)
ACT總分：28-32(50%的學生)
高中GPA：3.2

研究生錄取要求

GPA：3.5
TOEFL分數(shù)要求：100
IELTS分數(shù)要求：7.0

小貼士

馬里蘭大學與美國聯(lián)邦政府諸多機構形成了密切的研究合作伙伴關系。學校的諸多教職員得到來自各個研究機構的科研經費，例如美國國家標準與技術研究院、美國國家航空航天局、美國國土安全部、美國國防部、美國能源部、美國國立衛(wèi)生研究院。

本科 研究生

電影與媒體研究音樂舞蹈

景觀設計服裝設計照明設計投影與媒體設計

本科生專業(yè)

研究生專業(yè)

研究生專業(yè)
景觀設計
風景區(qū)設計研究著重于知識和藝術的嚴謹性。關鍵任務和項目集中在三個關鍵領域：視覺和造型想象力及其通過工作室藝術的表現(xiàn);現(xiàn)代設計師工藝的最新水平，包括模型制作，制圖，3D建模，生產技術，程序和材料;藝術合作，戲劇和交流。場景學的現(xiàn)代概念是一門超越設計師狹窄手藝的學科，是該計劃的教學法和專業(yè)實踐的核心。
服裝設計
學習課程強調戲劇和角色分析以及戲劇性，以及藝術家如何為戲劇，舞蹈，歌劇，電影和電視創(chuàng)作真正的原創(chuàng)服裝設計。學生可以提高自己的工作室藝術技能，以獲取高度個性化的渲染和交流風格，并通過一系列完全實現(xiàn)的主舞臺作品進行指導，其中包括音樂劇，歌劇和舞蹈等多種生活表演。
照明設計
照明課程旨在促進理論和實踐構圖技能的發(fā)展。該計劃的目的是教育真正的協(xié)作戲劇藝術家，他們對表演的貢獻超越了該學科的狹窄技術范圍。該程序強調戲劇性分析，與合作者的溝通以及對照明設計過程的嚴格理解，以及對先進技術的熟練掌握。
投影與媒體設計
該計劃培訓了多媒體藝術家，他們致力于與當今的觀眾進行新的對話。這項工作是跨學科的，探討了數(shù)字表演與現(xiàn)場表演之間的互動差異和相似性。學生在現(xiàn)場藝術家實時創(chuàng)造的技術和性能交匯處工作。學生受過原始，獨立和合作的戲劇制作人的培訓，他們的貢獻不屈服于其他戲劇設計領域，并努力通過數(shù)字媒體來推動藝術形式的發(fā)展。

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