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簡介

一、筑波大學(xué)簡介

筑波大學(xué)(英文:University of Tsukuba),簡稱筑波大,本部位于日本茨城縣筑波市的日本頂尖綜合研究型國立大學(xué) 。該校是日本超級國際化大學(xué)計(jì)劃(A類)、學(xué)術(shù)研究懇談會、世界頂級科學(xué)研究中心計(jì)劃 、卓越研究生院計(jì)劃、研究大學(xué)強(qiáng)化促進(jìn)事業(yè) 、指定國立大學(xué)、日本海洋創(chuàng)新聯(lián)盟  、核能人才培養(yǎng)聯(lián)盟  、大學(xué)宇宙工學(xué)聯(lián)盟 、日歐JANET、國際大學(xué)協(xié)會和東亞研究型大學(xué)協(xié)會等組織成員。


筑波大學(xué)的前身是誕生于1872年的東京師范學(xué)校。1949年,實(shí)行新學(xué)制而改名為東京教育大學(xué)。1967年9月,日本內(nèi)閣批準(zhǔn)東京教育大學(xué)等36所機(jī)關(guān)作為筑波地區(qū)的遷移預(yù)定機(jī)構(gòu)。1972年5月,日本內(nèi)閣決定了筑波新大學(xué)(暫定名)等42所機(jī)構(gòu)作為遷往筑波研究學(xué)園都市的研究教育機(jī)構(gòu)。1973年10月,筑波大學(xué)成立。2004年4月1日,國立大學(xué)法人筑波大學(xué)成立。 


二、世界排名

2023年QS世界大學(xué)排名上來看:位列第312位。
2023THE泰晤士排名上來看:位列第501-600位。
2023年U.S. News世界大學(xué)排名上來看:位列第432位。

校友
松村榮子:小說家、芥川獎獲獎、比較文化學(xué)類畢業(yè);
松本侑子:作家、翻訳家、社會學(xué)類畢業(yè);
垣根涼介:作家、三得利推理小說大獎獲獎;
犬丸りん:漫畫家、蕓術(shù)研究科畢業(yè);
木尾士目:漫畫家;
原田大三郎:映像作家、CG藝術(shù)家
小貼士
住宿


筑波大學(xué)為學(xué)生提供學(xué)生宿舍,分別有短期宿舍和國際宿舍共計(jì)67棟,內(nèi)含約3700個房間。

另外,學(xué)生還可以選擇民間公寓。租房需自行尋找中介。留學(xué)生在沒有緊急聯(lián)系人的情況下,可以向?qū)W校留學(xué)生后援會基金事務(wù)所咨詢解決方法。


學(xué)科
本科:
藝術(shù)史、西洋繪畫,日本繪畫,雕塑,書法,印刷、藝術(shù)造型,工藝,構(gòu)成,視覺設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)、信息/產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等


研究生:

藝術(shù)史,藝術(shù)支持,西方繪畫,日本繪畫,雕塑,書法、視覺設(shè)計(jì),信息設(shè)計(jì),產(chǎn)品設(shè)計(jì),環(huán)境設(shè)計(jì),建筑設(shè)計(jì)等
申請要求
本科生錄取要求

1、學(xué)歷要求:在學(xué)校修完了12年的教育或者高中在讀生
2、考試要求:要求提交學(xué)校指定年月和科目的留學(xué)生考試(留考)成績,出題語言必須日語,成績得分(合計(jì)得分)都必須高于平均分
3、英語要求:要求提交托福成績
研究生錄取要求

1、學(xué)歷要求:在讀或已畢業(yè)持有本科畢業(yè)證和學(xué)位證者或碩士學(xué)歷
2、GPA要求:平均GPA在3.0以上,
3、英語方面:無論文科生還是理工科藥學(xué)醫(yī)學(xué)類申請者,最好有托福、托業(yè)或雅思成績,沒有分?jǐn)?shù)要求,建議托福80+,雅思6.0+,托業(yè)780+
4、日語方面:文科類建議具備日語能力考試N1合格證書;工科類:建議具備日語能力考試N2合格證書
學(xué)費(fèi)詳情
入場費(fèi):282000 日元
學(xué)費(fèi):
第一階段(4月至9月):267,900日元
第二階段(10月至3月):267,900日元

排名

世界排名:

2024年筑波大學(xué)QS世界大學(xué)排名第355名

2024年筑波大學(xué)USNews世界大學(xué)排名第412名

2023年筑波大學(xué)軟科大學(xué)學(xué)術(shù)排名第201-300名

2024年筑波大學(xué)THE世界大學(xué)排名第351–400名


專業(yè)排名:

本科:

日本平面專業(yè)排名:第3名

日本空間設(shè)計(jì)專業(yè)排名:第4名

日本油畫專業(yè)排名:第11名

日本版畫專業(yè)排名:第5名

日本藝術(shù)學(xué)專業(yè)排名:第5名


研究生:

日本平面專業(yè)排名:第5名

日本插畫專業(yè)排名:第6名

日本建筑專業(yè)排名:第5名

日本景觀專業(yè)排名:第5名

日本交互專業(yè)排名:第5名

日本工業(yè)專業(yè)排名:第3名

日本游戲?qū)I(yè)排名:第5名

日本漫畫專業(yè)排名:第4名

日本油畫專業(yè)排名:第8名

日本工藝專業(yè)專業(yè)排名:第5名

本科

藝術(shù)史

該課程涵蓋了歷史背景下的美術(shù)研究領(lǐng)域,并通過系統(tǒng)的指導(dǎo)和對諸如“什么是藝術(shù)?”之類的基本問題的研究,為學(xué)生提供了作為美術(shù)學(xué)者的專業(yè)能力。從歷史的角度對更廣泛范圍內(nèi)的造型藝術(shù)性質(zhì)提出疑問。

首先,希望申請人對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣和深刻的理解,并擁有必要的知識基礎(chǔ)(日語,外語和歷史)。與其他課程一樣,頭兩年的學(xué)生將通過與美術(shù)有關(guān)的入門,研討會和實(shí)踐獲得基本信息和指導(dǎo)。

同時,該課程是為逐步教育而設(shè)計(jì)的,為學(xué)生提供諸如“藝術(shù)史概論”之類的課程。從第三年開始,他們通過有關(guān)藝術(shù)理論,日本和西方藝術(shù)史以及博物館和歷史古跡的實(shí)地研究的研討會和講座來接觸高級信息和程序。要完成該計(jì)劃,需要完成一篇論文,論文的主題由學(xué)生(他們可能不會提交研究生作品進(jìn)行展示)獨(dú)立選擇。

建筑設(shè)計(jì)

該大學(xué)的建筑設(shè)計(jì)課程不僅為那些將來將主要與建筑規(guī)劃和設(shè)計(jì)相關(guān)的人員提供基礎(chǔ)知識和技術(shù)培訓(xùn)。最特別地,它還旨在在這些未來的專業(yè)人員中培養(yǎng)對上述考慮的深切關(guān)注。

因此,該計(jì)劃的目的是尋找具有敏銳的敏銳度,廣闊的視野,靈活的感覺,能夠深入思考,尤其是對人類深切關(guān)注的能力的學(xué)生。

環(huán)境設(shè)計(jì)

必學(xué)的有美學(xué)/藝術(shù)概論或藝術(shù)概論、建模理論、建?;A(chǔ)實(shí)踐以及關(guān)于本專業(yè)的設(shè)計(jì)練習(xí)、基本施工圖、信息信息和產(chǎn)品設(shè)計(jì)導(dǎo)論、環(huán)境設(shè)計(jì)導(dǎo)論、建筑設(shè)計(jì)導(dǎo)論等

信息產(chǎn)品設(shè)計(jì)

必學(xué):美學(xué)/藝術(shù)概論或藝術(shù)概論、建模理論、建模基礎(chǔ)實(shí)踐、建模技術(shù)培訓(xùn)、建模教育理論及相關(guān)設(shè)計(jì)

視覺設(shè)計(jì)

必修美學(xué)/藝術(shù)概論或藝術(shù)概論、建模理論、建?;A(chǔ)實(shí)踐、一般造型概論、視覺設(shè)計(jì)概論、工藝概論、建筑概論、校外練習(xí)??梢赃x修印刷設(shè)計(jì)練習(xí)、視覺設(shè)計(jì)思維等等

工藝

學(xué)校的教育目標(biāo)不是制造簡單的東西(monotsukuri),而是制造事物(katachi-tsukuri)。

在制作諸如家具,餐具,燈具,固體組合物等商品時,學(xué)生可以學(xué)習(xí)每種技術(shù)技能和手工藝專家知識。

造型藝術(shù)與混合媒體

造型藝術(shù)和混合媒體領(lǐng)域的教育計(jì)劃包括以下三個主要主題:

1.本課程的主要目的是創(chuàng)作造型藝術(shù),并將其作為基本切入點(diǎn)。有

2.當(dāng)前時代視聽設(shè)備的藝術(shù)品的數(shù)量也有所增加。探索這些藝術(shù)的可能性很重要。

3.學(xué)生了解到藝術(shù)品的含義和表達(dá)會根據(jù)其裝置和展示而變化。

很多畢業(yè)生已成為藝術(shù)家,教師和博物館策展人,并積極從事展示,宣傳和策劃,工業(yè)設(shè)計(jì)以及為企業(yè)制作視頻電影。學(xué)校還提供繼續(xù)教育的碩士學(xué)位課程。

日式繪畫

必修日本的繪畫實(shí)踐的基礎(chǔ)、、日本繪畫技法理論、戶外景觀訓(xùn)練、日本繪畫技術(shù)實(shí)踐、日本繪畫鑒賞研究、戶外景觀訓(xùn)練

雕塑

必修雕塑概論、雕塑理論/實(shí)踐、基礎(chǔ)雕塑訓(xùn)練、造型訓(xùn)練、鑄造訓(xùn)練、特殊雕塑訓(xùn)練、校外訓(xùn)練等等

書法

本課程的目的是培養(yǎng)該學(xué)科的獨(dú)立書法家和研究人員的人力資源。該課程分為課堂科目,旨在傳授書法知識,并進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)以提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

課堂主題的例子有“書法入門”,“日本書法藝術(shù)史”,“中國書法藝術(shù)史”,“書法欣賞理論”和“書法方法論”,書法研究。實(shí)踐訓(xùn)練科目包括書法書法基礎(chǔ)訓(xùn)練,壽書法中的漢字筆法壽書法中的假名筆法。

版畫

必修的有版畫概論、版畫基礎(chǔ)、油絵技法等相關(guān)技法



研究生

建筑設(shè)計(jì)

教師來自建筑結(jié)構(gòu)理論,設(shè)計(jì)理論,建筑規(guī)劃理論,建筑設(shè)計(jì)理論,建筑規(guī)劃理論以及建筑和城市被動設(shè)計(jì)理論領(lǐng)域,課程主要由有關(guān)這些領(lǐng)域的專題講座組成。學(xué)生可以自由選擇相關(guān)部門和研究領(lǐng)域的一定數(shù)量的選修課程。

建筑設(shè)計(jì)課程中的實(shí)用課堂教學(xué)包括“綜合設(shè)計(jì)講座I-III”。設(shè)計(jì)的四個領(lǐng)域的講師具有多個關(guān)聯(lián),并設(shè)置總體主題以緊密匹配現(xiàn)實(shí)世界中的建筑主題,然后學(xué)生從中選擇論文主題。

該計(jì)劃包括講師的研討會,與其他建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域的學(xué)生的聯(lián)合研討會以及設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的所有學(xué)生所做的演講等。這使學(xué)生在研究過程中可以得到各種各樣的見解。

環(huán)境設(shè)計(jì)

根據(jù)伊恩·麥克哈格(Ian McHarg)在設(shè)計(jì)與自然1969年)中的說法,可以說環(huán)境自然可以互換。該計(jì)劃旨在通過引入生態(tài)學(xué),物理學(xué),生物學(xué),考古學(xué),地質(zhì)學(xué),信息科學(xué)等方法論,促進(jìn)基于建筑,城市,園林綠化或土木工程設(shè)計(jì)的人與城市,農(nóng)村和自然之間的和諧。

很難說“環(huán)境設(shè)計(jì)”意味著什么,但是潛在的學(xué)生必須有野心去尋找和追求自己的問題和主題。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)計(jì)劃涵蓋了從日常設(shè)備到空間開發(fā)設(shè)備的所有內(nèi)容,并為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)有關(guān)人們與所生產(chǎn)的機(jī)器的關(guān)系的概念和理想的機(jī)會。該計(jì)劃旨在使學(xué)生能夠通過講座和實(shí)驗(yàn)來獲得明天的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師和講師將需要的高級設(shè)計(jì)概念。

信息設(shè)計(jì)

信息設(shè)計(jì)計(jì)劃旨在創(chuàng)建一種易于使用的設(shè)計(jì),從孩子到老年人,每個人都可以理解。在交互設(shè)計(jì),有形圖形,普適計(jì)算和物理計(jì)算等領(lǐng)域開設(shè)課程,學(xué)生將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)信息設(shè)備,Web系統(tǒng),游戲,數(shù)字內(nèi)容,展覽,信息系統(tǒng)等。

在信息設(shè)計(jì)計(jì)劃中,學(xué)生將學(xué)習(xí)更好的概念和方法,這些概念和方法將幫助他們使所有產(chǎn)品,信息系統(tǒng),媒體等變得更加愉悅和易于使用,并獲得他們作為設(shè)計(jì)師所需的技能和教練。該教育計(jì)劃的特點(diǎn)是采用整體設(shè)計(jì)教育方法,其中包括與環(huán)境和建筑領(lǐng)域以及相關(guān)領(lǐng)域的產(chǎn)品之間的跨學(xué)科聯(lián)系。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)程序涉及使用與媒體相關(guān)的設(shè)計(jì),以通過視覺和形成手段來美學(xué)和有效地形成圖像。換句話說,插圖,版式,圖表,印刷品,照片,視頻等均用于設(shè)計(jì)印刷和出版的材料,所有類型的圖形產(chǎn)品,各種媒體中的廣告,環(huán)境中的標(biāo)志和顏色以及網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)站等等。還對產(chǎn)品促銷,創(chuàng)建品牌,編輯設(shè)計(jì)和書籍設(shè)計(jì)以及圖片和漫畫書籍進(jìn)行研究。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)程序的基本目標(biāo)是將理論與實(shí)際應(yīng)用相融合,尊重實(shí)驗(yàn)和研究方法,并與相關(guān)領(lǐng)域建立聯(lián)系。根據(jù)特定現(xiàn)象建立問題陳述,然后從理論上和分析上加以處理,并從廣泛的角度靈活地進(jìn)行考慮和重新考慮,以得出創(chuàng)造性的解決方案。該計(jì)劃的目的是培養(yǎng)可以加倍努力解決當(dāng)今眾多問題的創(chuàng)作者和研究人員。

工藝

“手工藝品”計(jì)劃的目標(biāo)是讓學(xué)生通過創(chuàng)建工具和手工藝作品來了解人與工具,物品等之間理想或真實(shí)的關(guān)系,并使學(xué)生獲得高水平的知識和技能以及廣泛的知識他們作為未來的藝術(shù)家,設(shè)計(jì)師和講師需要的學(xué)術(shù)背景。

造型藝術(shù)與混合媒體

造型藝術(shù)和混合媒體以20世紀(jì)的藝術(shù)為基礎(chǔ),致力于研究和創(chuàng)作造型藝術(shù)和各種媒體的作品。具體而言,課程包括造型藝術(shù)和混合媒體理論,現(xiàn)代藝術(shù)理論等理論方法,游戲和游樂設(shè)備的研究,電子圖像等,以幫助學(xué)生發(fā)展高水平的研究和創(chuàng)作。

“造型藝術(shù)和混合媒體”計(jì)劃吸引了許多其他大學(xué)的學(xué)生,他們在第一年就開設(shè)了專門課程來創(chuàng)作和展示造型藝術(shù)和混合媒體,以了解和考慮現(xiàn)代藝術(shù)的各種方法并確定他們的研究主題。

第二年的課程以個人研究主題為基礎(chǔ),學(xué)生將獲得有關(guān)如何進(jìn)行研究和創(chuàng)作作品以完成其碩士論文和最終項(xiàng)目的指導(dǎo)。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)科學(xué)

藝術(shù)和設(shè)計(jì)科學(xué)計(jì)劃旨在通過對不同藝術(shù)媒體常見的重要和基本問題進(jìn)行專門研究,為未來的建設(shè)性藝術(shù)家,教師和研究人員提供高水平的建設(shè)性技能。除了現(xiàn)代媒體的“形狀”,“顏色”和“紋理”之外,擴(kuò)展研究以包括“運(yùn)動”和“光線”的特征和媒體可能性也非常重要。此外,對建筑藝術(shù)共有的重要主題有許多類型的研究,包括頭腦風(fēng)暴方法和視覺語言的系統(tǒng)化;與材料的感覺,感知,結(jié)構(gòu)等有關(guān)的研究;圖案和形狀的機(jī)械方法,以及色彩的情感方法。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)科學(xué)教學(xué)通過講座和實(shí)驗(yàn)來關(guān)注建筑理論,涉及二維和三維,顏色,燈光和運(yùn)動的構(gòu)建。

書法

計(jì)劃的目標(biāo)是培養(yǎng)能夠?yàn)闀液脱芯空咦龀鲐暙I(xiàn)的高技能專業(yè)人士。該課程的學(xué)生可以通過同時參加理論和實(shí)踐課程來獲得專業(yè)知識和技能。主要課程包括關(guān)于“書法書法理論”和“書法欣賞”的專題講座。實(shí)踐主題包括“舊漢字書法藝術(shù)”,“以半正方形和標(biāo)準(zhǔn)風(fēng)格寫成的漢字書法”,“以半標(biāo)準(zhǔn)風(fēng)格和草寫風(fēng)格寫的漢字書法”。假名筆法

雕塑

雕刻和建模碩士課程的目的是擴(kuò)展學(xué)士學(xué)位課程期間進(jìn)行的研究。碩士學(xué)位課程的課程旨在培訓(xùn)具有建模和雕刻方面專業(yè)知識和技能的專家。值得注意的是,該碩士課程包括藝術(shù)理論和藝術(shù)史課程以及建模,木雕,石雕,金屬加工和兵馬俑雕刻方面的研討會和實(shí)踐研討會。在碩士課程的第二年,學(xué)生可以選擇一門強(qiáng)化學(xué)習(xí)課程來擴(kuò)展論文研究的深度。

日式繪畫

Nihonga(日式繪畫)課程面向在筑波大學(xué)或另一所大學(xué)攻讀藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)并希望最終進(jìn)入理論和實(shí)踐研究的學(xué)生。它的目的是培養(yǎng)自己領(lǐng)域的有才能的領(lǐng)導(dǎo)者,他們可以幫助滿足社會未來的需求。同時,我們希望在學(xué)生中培養(yǎng)創(chuàng)造力,使他們能夠成為獨(dú)立的Nihonga藝術(shù)家。該課程旨在培養(yǎng)學(xué)生作為日本青年藝術(shù)家的自我表達(dá)能力和個性。

西洋畫

西式繪畫課程旨在進(jìn)一步發(fā)展畫家的作品,這些畫家在筑波大學(xué)或另一所大學(xué)的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)后,希望繼續(xù)學(xué)習(xí),并且可以為文化發(fā)展做出貢獻(xiàn),日本的藝術(shù)和教育。

在碩士課程中,提供專門課程,使學(xué)生能夠加深他們的藝術(shù)敏感性,并增強(qiáng)他們表現(xiàn)為獨(dú)立畫家或木版畫家的能力。在博士課程中,學(xué)生基于高科技和理論表達(dá)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)作。利用他們在這些實(shí)驗(yàn)中學(xué)到的知識,學(xué)生們尋求發(fā)展和發(fā)展自己的風(fēng)格的方法。

藝術(shù)環(huán)境支持

提供的一些課程包括:藝術(shù)和展覽的理論方面,例如美術(shù)理論,美術(shù)收藏理論,藝術(shù)展覽理論,與藝術(shù)教育有關(guān)的理論(例如美術(shù)教育理論),以及提供處理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的課程通過筑波大學(xué)藝術(shù)收藏品展覽的實(shí)際計(jì)劃(藝術(shù)環(huán)境支持)和藝術(shù)教育活動(藝術(shù)教育支持理論),通過上述獨(dú)特的課程,學(xué)生將反思藝術(shù)與人類健康的關(guān)系-人與人的發(fā)展,研究該領(lǐng)域的理論和實(shí)際任務(wù);在這些基礎(chǔ)上,通過每個人的研究項(xiàng)目探索在藝術(shù)環(huán)境支持方面的新可能性。

藝術(shù)史

在筑波大學(xué)或其他學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的學(xué)校提供藝術(shù)史專業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,碩士課程中的藝術(shù)史將繼續(xù)進(jìn)行理論研究。日本藝術(shù)史和西方藝術(shù)史是兩個主要的研究領(lǐng)域。我們的目標(biāo)是培訓(xùn)在該領(lǐng)域具有廣泛知識的研究人員,他們將進(jìn)一步探索其研究領(lǐng)域,以及高度專業(yè)化的專業(yè)人員,他們可以將學(xué)術(shù)知識和研究方法應(yīng)用于其專業(yè)領(lǐng)域。

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提起日本留學(xué),被提起最多的就是“帝國七所”、“早上慶”,說了無數(shù)次之后,導(dǎo)致很多剛接觸日本留學(xué)的同學(xué)誤以為...

筑波大學(xué)藝術(shù)系專業(yè)清單

筑波大學(xué)藝術(shù)系專業(yè)清單

筑波大學(xué)的藝術(shù)專業(yè)都隸屬于藝術(shù)專門學(xué)群,這個專業(yè)開設(shè)于1975年,提供4個專業(yè)15個課程和領(lǐng)域的藝術(shù)專業(yè)教育,致...

筑波大學(xué)申請條件介紹~

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筑波大學(xué),作為常年穩(wěn)居日本大學(xué)綜合排名前十,舊帝大以外最好的學(xué)校之一,不論日本本土或是國內(nèi),筑波大學(xué)的認(rèn)可度...

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