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藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)
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簡(jiǎn)介
建校于1871年,舊金山藝術(shù)學(xué)院(San Francisco Art Institute簡(jiǎn)稱(chēng)SFAI)是美國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)中最古老也最享有聲望的高等教育學(xué)校,也是美國(guó)最重要的老牌藝術(shù)學(xué)院之一,在美國(guó)眾多的藝術(shù)設(shè)計(jì)高等院校中一直名列前茅,名聲顯赫。多年來(lái)培養(yǎng)出無(wú)數(shù)活躍在世界各地的藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的領(lǐng)袖。目前,學(xué)院是美國(guó)西海岸的現(xiàn)代藝術(shù)教育學(xué)術(shù)中心,同時(shí)也是美國(guó)當(dāng)代藝術(shù)活動(dòng)的重要陣地。美國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)史上的眾多著名藝術(shù)家、電影人、建筑師多出于此。學(xué)院的宗旨在于開(kāi)放創(chuàng)新與多元環(huán)境,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性和理性思考的能力為主要目標(biāo)。學(xué)院的圖書(shū)館收藏了許多當(dāng)代美術(shù)的著作和歷史書(shū)籍。學(xué)院擁有兩個(gè)藝?yán)?,為學(xué)生們提供了展出自己作品的的空間。學(xué)院不但提供多元完善的課程,還提供最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。


舊金山藝術(shù)學(xué)院


舊金山藝術(shù)學(xué)院一向以純藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)培養(yǎng)英才,鼓勵(lì)學(xué)生博學(xué)明辨,洞察世界。在獨(dú)立于市場(chǎng)之外的藝術(shù)空間中探求人類(lèi)藝術(shù)最根本的哲學(xué)意義,從而促進(jìn)整個(gè)美國(guó),乃至世界藝術(shù)界的學(xué)術(shù)發(fā)展。

舊金山藝術(shù)學(xué)院的前身是加州設(shè)計(jì)學(xué)院California School of Design,由Virgil Williams創(chuàng)立。這所藝術(shù)學(xué)院是美國(guó)西海岸的現(xiàn)代藝術(shù)教育學(xué)術(shù)中心,同時(shí)也是美國(guó)當(dāng)代藝術(shù)活動(dòng)的重要陣地。美國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)史上的眾多著名藝術(shù)家多出自此學(xué)院。舊金山藝術(shù)學(xué)院是全美唯一致力于純藝術(shù)的學(xué)校,算是小型且選擇性高的學(xué)校。學(xué)生從17到70歲都有,平均年齡是27歲,現(xiàn)任校長(zhǎng)為Charles Desmarais。學(xué)院位于加州的舊金山,氣候宜人,環(huán)境優(yōu)美,冬季溫和多雨,夏季涼爽多霧。年平均氣溫最低 11℃,最高17℃,被公認(rèn)為全世界最美麗的城市之一,非常適合人類(lèi)居住。學(xué)校除了校園環(huán)境優(yōu)美、具有一流的教學(xué)設(shè)施、學(xué)習(xí)研究中心、大型的圖書(shū)館、食堂餐廳之外,眾多的學(xué)校社團(tuán)團(tuán)體活躍在校園中,同學(xué)們的課外生活相當(dāng)豐富。
院校排名

2013USNews美國(guó)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)研究生綜合排名35

2013U.S.News美國(guó)最佳繪畫(huà)/繪圖專(zhuān)業(yè)排名19

2013U.S.News美國(guó)最佳攝影專(zhuān)業(yè)排名20

2012 USNews美國(guó)大學(xué)藝術(shù)類(lèi)研究生專(zhuān)業(yè)排名30

2012 USNews美國(guó)大學(xué)藝術(shù)類(lèi)研究生繪畫(huà)及平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)排名14

2012 USNews美國(guó)大學(xué)藝術(shù)類(lèi)研究生攝影專(zhuān)業(yè)排名7

校友
克里斯.米爾克Chris Milk,著名MV導(dǎo)演。U2、Green Day、Kanye West、Gnarls Barkley、John Mellencamp、Modest Mouse、Chemical Brothers等美國(guó)歌手以及組合的MV都由他指導(dǎo)。

亞歷杭德羅.拉林德Alejandro Lalinde,著名音樂(lè)制作人。Ne-Yo、LL Cool J、Lil Wayne和Nas的御用音樂(lè)制作人。

迪安.菲茨莫里斯Deanne Fitzmaurice,攝影藝術(shù)家,2005年普利策獎(jiǎng)冠軍得主。

瑪麗.馬托門(mén)托Mari Matsumoto,著名時(shí)裝設(shè)計(jì)師。福布斯雜志把其評(píng)為值得關(guān)注的未來(lái)五大時(shí)裝設(shè)計(jì)師之一。

李澈河Lee Cheol-ha,著名韓國(guó)導(dǎo)演。

杰森.斯佩林Jason Sperling,制作人。Get a Mac的創(chuàng)作者。

柯娜提.??怂筀ourtny Hicks,蘋(píng)果公司設(shè)計(jì)師。iPod Nano設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)成員。

安娜.謝菲爾德Anna Sheffield,Bing Bang Jewelry的創(chuàng)始人。

莫比.弗蘭克Moby Francke,Valve Software公司藝術(shù)設(shè)計(jì)總監(jiān)。

勞倫.康拉德Lauren Conrad,演員。因真人秀美劇《The Hills》中的表演一炮而紅,曾出演音樂(lè)劇《律政俏佳人》、電影《史詩(shī)電影》。

謝麗閣.辛克萊Sherrie H Sinclair,著名設(shè)計(jì)師。作品包括《獅子王》、《風(fēng)中奇緣》、《花木蘭》、《泰山》等。
學(xué)科
本科:設(shè)計(jì)工藝、電影制作、人文學(xué)、新流派研究、油畫(huà)、攝影、版畫(huà)復(fù)制、雕刻、當(dāng)代藝術(shù)歷史與理論、城市化研究

研究生:展覽會(huì)與博物館研究、當(dāng)代藝術(shù)歷史與理論、城市化研究、純藝術(shù)
申請(qǐng)要求
本科生錄取要求

語(yǔ)言要求
托福79分 ,雅思6.5分

申請(qǐng)材料
完成或填寫(xiě)招生申請(qǐng)表,可以在線(xiàn)填寫(xiě)或下載紙質(zhì)版表格填寫(xiě);無(wú)退還的申請(qǐng)費(fèi)$75;高中或其它中級(jí)學(xué)校出具的官方成績(jī)單,成績(jī)單必須是簽名并且封印的;官方SAT或ACT成績(jī)(可選的,但強(qiáng)烈建議);一封推薦信:推薦信應(yīng)該來(lái)自老師或者熟悉你能力、目標(biāo)的人。推薦信必須是英文的,提交推薦信有兩種方式:一是通過(guò)Slideroom提交推薦人信息,提交之后就會(huì)聯(lián)系推薦人上傳推薦信;二是推薦人直接郵寄推薦信。

本科生作品集要求

所有專(zhuān)業(yè)
通過(guò)Slideroom提交10—15幅數(shù)字圖像或者3—4段視頻剪輯

作品集目錄清單:在文件頂端標(biāo)明姓名、地址、電話(huà)號(hào)碼、電子郵箱地址。每個(gè)作品都要寫(xiě)明相應(yīng)數(shù)字、標(biāo)題、日期、媒介和規(guī)格(高、寬、深)。計(jì)時(shí)作品請(qǐng)標(biāo)注時(shí)長(zhǎng)。


BFA申請(qǐng)人應(yīng)該簡(jiǎn)要解釋一下作品集里作品表達(dá)的想法和內(nèi)容,什么因素影響了這個(gè)作品?在SFAI學(xué)習(xí)期間想要收獲什么?你也可以寫(xiě)影響你的藝術(shù)家或者其他資源。申請(qǐng)人可以在Slideroom上傳或者直接和作品集一起郵寄。


BA申請(qǐng)者(城市研究/當(dāng)代藝術(shù)歷史與理論):評(píng)論性文章:500—750字,在以下三個(gè)話(huà)題中任選一個(gè):a.你認(rèn)為在全球社會(huì)中當(dāng)代藝術(shù)扮演了一個(gè)什么角色?b.寫(xiě)一個(gè)你最近遇到的對(duì)藝術(shù)或者文化產(chǎn)品的當(dāng)代實(shí)踐的批判反應(yīng)??梢允菂⒂^在傳統(tǒng)地方(例如畫(huà)廊或博物館)的展覽,或者是參加了一次表演或公眾干預(yù);也可以是偶遇了一個(gè)網(wǎng)上項(xiàng)目或文字項(xiàng)目。c.藝術(shù)在城市文化中扮演什么角色?它是如何在城市社會(huì)、環(huán)境公平、城市生活質(zhì)量、社會(huì)身份、多元文化背景的城市這些議題中提供批判性觀點(diǎn)的?藝術(shù)實(shí)踐是如何與城市視覺(jué)文化產(chǎn)品交融的?



研究生錄取要求

語(yǔ)言要求
托福92分;雅思7.0分。

申請(qǐng)材料
完成或填寫(xiě)招生申請(qǐng)表;無(wú)退還的申請(qǐng)費(fèi)$85;本科和研究生學(xué)校出具的官方成績(jī)單,必須提交本科學(xué)位的所有成績(jī)單,并且有官方翻譯件;兩封推薦信;目的陳述:解釋你為什么選擇在藝術(shù)學(xué)校的環(huán)境下學(xué)習(xí)或者在SFAI學(xué)習(xí)如何幫助你實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)和學(xué)習(xí)目標(biāo);一份或更多寫(xiě)作樣本:10—20頁(yè),包括你過(guò)去的批判寫(xiě)作或者是以下標(biāo)題中的任何一個(gè),750—1500字之間。如果選擇寫(xiě)一篇新的文章,在以下話(huà)題中任選一個(gè): a.你認(rèn)為在全球社會(huì)當(dāng)代藝術(shù)中扮演了一個(gè)什么角色?b.寫(xiě)一個(gè)你曾經(jīng)觀賞過(guò)的當(dāng)代藝術(shù)展或者表演的大綱,展覽或者表演可以是在傳統(tǒng)場(chǎng)所(例如美術(shù)館、博物館),也可以是在非傳統(tǒng)場(chǎng)合(例如公共空間、互聯(lián)網(wǎng))。c.與藝術(shù)家一起工作學(xué)習(xí)的環(huán)境是如何影響你對(duì)城市議題的觀點(diǎn)的?.批判寫(xiě)作樣本:應(yīng)該體現(xiàn)你的批判思考、研究和寫(xiě)作技巧。它可以是你寫(xiě)過(guò)的文章、畢業(yè)論文、從長(zhǎng)篇研究論文的摘錄或者任何一個(gè)你從特定議題上批判性地思考過(guò)的非小說(shuō)題材文章;.可選擇的補(bǔ)充材料:雖然不是必須的,也非常鼓勵(lì)申請(qǐng)人提交寫(xiě)作作品集??梢允莿?chuàng)意寫(xiě)作(小說(shuō)、詩(shī)歌、戲?。?、腳本、期刊、速寫(xiě)、博客、聲音文件和其他表達(dá)形式的文件。

研究生作品集要求

所有專(zhuān)業(yè)
作品集可以包括油畫(huà)、素描、數(shù)字媒體、混合媒體、攝影、電影或視頻、版畫(huà)、雕塑、表演或裝置的文件。如何編輯作品集也是你作品的一個(gè)展示。思考一下組織編排。通過(guò)Slideroom提交12—20幅數(shù)字圖像或者3—4段視頻剪輯(10-20分鐘)。

申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)

在對(duì)學(xué)生的期許與要求方面,學(xué)校希望學(xué)生能對(duì)自己的作品發(fā)表自省性的評(píng)論剖析,了解自身作品想要傳達(dá)出的內(nèi)涵。同時(shí)學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生在獨(dú)立學(xué)習(xí)之外,多參加小組討論,幫助自己和他人更快更好的達(dá)成學(xué)業(yè)目標(biāo)。申請(qǐng)不全是由考試決定的。更重要的是你如何把綜合實(shí)力展現(xiàn)給招生老師。這就包括文書(shū)的寫(xiě)作。實(shí)力再好展現(xiàn)不出來(lái)也不行。美國(guó)學(xué)校和中國(guó)學(xué)校不同在于重視個(gè)性、領(lǐng)導(dǎo)力和個(gè)人潛力,通過(guò)社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷和作品集都可以很好的體現(xiàn)出來(lái)??梢灾卣f(shuō)一下奮斗歷程,如何克服困難取得成功。表現(xiàn)出自己優(yōu)秀的品質(zhì)吧!我個(gè)人認(rèn)為這些要素在整個(gè)申請(qǐng)中占到70%—100%之多。也就是說(shuō),如果個(gè)人能力十分出色,考試成績(jī)不那么ok學(xué)校也會(huì)要你。
小貼士
1.舊金山藝術(shù)學(xué)院高達(dá)80%以上的畢業(yè)生在藝術(shù)及設(shè)計(jì)領(lǐng)域找到工作。包括索尼、迪士尼、蘋(píng)果、暴雪娛樂(lè)公司、盧卡斯影業(yè)、通用汽車(chē)、路易威登、皮克斯動(dòng)畫(huà)工作室、可口可樂(lè)、豐田、耐克、華納兄弟等著名公司。

2.舊金山藝術(shù)學(xué)院高達(dá)80%以上的畢業(yè)生在藝術(shù)及設(shè)計(jì)領(lǐng)域找到工作。包括索尼、迪士尼、蘋(píng)果、暴雪娛樂(lè)公司、盧卡斯影業(yè)、通用汽車(chē)、路易威登、皮克斯動(dòng)畫(huà)工作室、可口可樂(lè)、豐田、耐克、華納兄弟等著名公司。
本科生專(zhuān)業(yè)

1、設(shè)計(jì)工藝:設(shè)計(jì)工藝的學(xué)生將設(shè)計(jì)定位于藝術(shù)領(lǐng)域,接納藝術(shù)與設(shè)計(jì)同我們當(dāng)代生活的不同,擯棄陳腐的觀點(diǎn)。學(xué)生被教導(dǎo)設(shè)計(jì)既是概念性的也是功能性的。該專(zhuān)業(yè)有多重目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生多學(xué)科技術(shù)和批判思維技能,能夠創(chuàng)作出在平面設(shè)計(jì)、插圖、動(dòng)畫(huà)、影視、互動(dòng)藝術(shù)、電子聲效、社交媒體以及生態(tài)學(xué)上的創(chuàng)新作品。

2、電影:著名電影制作人Sidney?Peterson在1947年開(kāi)始了最早的電影制作課程。而在那個(gè)時(shí)期產(chǎn)生的作品也促進(jìn)了“地下電影”(underground film)的發(fā)展。從20世紀(jì)50年代到70年代,一些學(xué)校的電影制作人比如Bruce Conner、Robert Nelson、Stan Brakhage以及Gunbor Nelson帶來(lái)了美國(guó)前衛(wèi)派運(yùn)動(dòng)。我們的現(xiàn)任教師群體在實(shí)驗(yàn)電影、紀(jì)錄片、敘述形式的各流派里都是享譽(yù)國(guó)際的。

3、新藝術(shù)類(lèi)型探討:新藝術(shù)類(lèi)型探討是由這樣一種核心的實(shí)驗(yàn)價(jià)值觀念主導(dǎo):學(xué)生應(yīng)成為無(wú)所畏懼的創(chuàng)作者、獨(dú)立自主的工作者,并向不同表達(dá)的可能性敞開(kāi)包容的心態(tài)。課程安排雖很靈活,但同時(shí)也是十分嚴(yán)格的,強(qiáng)調(diào)對(duì)跨學(xué)科的歷史學(xué)習(xí)方法并鼓勵(lì)關(guān)于形式、意圖、含義的獨(dú)立批判性對(duì)話(huà)。課程設(shè)計(jì)安排了一些導(dǎo)論式的、初階工作室課程作為跨媒體和跨文化實(shí)踐的實(shí)驗(yàn)田,同時(shí)也有一些覆蓋了從專(zhuān)業(yè)研討話(huà)題到社會(huì)參與性的工作室以及個(gè)人獨(dú)立研究的高級(jí)課程。該專(zhuān)業(yè)通過(guò)探討全球社會(huì)政治領(lǐng)域和文化領(lǐng)域的時(shí)時(shí)變化,以及將新技術(shù)作為創(chuàng)新型藝術(shù)創(chuàng)作的工具融合進(jìn)課程來(lái)教育出適合于當(dāng)代世界的優(yōu)秀學(xué)生。
4、油畫(huà):在SFAI,對(duì)繪畫(huà)者的教育除了有在教室內(nèi)的學(xué)習(xí)也有在教室外開(kāi)展的活動(dòng)。學(xué)生擁有在校園Diego?Rivera畫(huà)廊展出以及Bay?Area的主要博物館、畫(huà)廊、另類(lèi)藝術(shù)空間參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
5、攝影:由專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng),SFAI攝影專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能夠開(kāi)發(fā)自身在攝影美學(xué)、技術(shù)、概念水平上的潛力,揭示鏡頭捕捉到的客觀現(xiàn)實(shí)表象下主觀世界里的洪流。許多學(xué)生甚至跨越靜態(tài)攝影的界線(xiàn),深入動(dòng)態(tài)影像、書(shū)本藝術(shù)等領(lǐng)域。不管圖像是從一個(gè)傳統(tǒng)的黑房里制造還是從軟件里誕生,本專(zhuān)業(yè)課程都能培養(yǎng)學(xué)生擁有視覺(jué)交流、批判性評(píng)估和個(gè)體表達(dá)的技能和眼光。
6、版畫(huà)制作:SFAI的版畫(huà)制作專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)“how”和“why”:怎么制作版畫(huà)?為什么制作版畫(huà)?學(xué)生在歷史文化環(huán)境里進(jìn)行工藝技巧的探索,直面如何利用制作過(guò)程有創(chuàng)造性地將理念轉(zhuǎn)化成版畫(huà)的挑戰(zhàn)。本專(zhuān)業(yè)同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生具備團(tuán)隊(duì)與合作意識(shí)來(lái)更好適應(yīng)民主的藝術(shù)形式。
學(xué)校的設(shè)備能夠很好地支持學(xué)生在陶瓷、木材、金屬、石膏、面料、電子等素材方面的創(chuàng)作。學(xué)生能夠?qū)W習(xí)傳統(tǒng)的、另類(lèi)的以及尖端的雕塑技術(shù)。同時(shí),課程強(qiáng)調(diào)研究、解決問(wèn)題和獨(dú)立自主的批判性思維,要求學(xué)生結(jié)合概念與方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。課程也培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,許多學(xué)生將雕塑與數(shù)字媒體、表演藝術(shù)、環(huán)保以及社會(huì)意識(shí)調(diào)查相結(jié)合。
7、當(dāng)代藝術(shù)歷史與理論:當(dāng)代藝術(shù)歷史與理論的BA學(xué)位要求學(xué)生培養(yǎng)在歷史環(huán)境和當(dāng)代環(huán)境下定位視覺(jué)藝術(shù)。學(xué)生會(huì)面臨這些復(fù)雜的問(wèn)題:藝術(shù)與影響力之間的關(guān)系是什么?新技術(shù)與全球化怎樣改變藝術(shù)?你如何跨越時(shí)間、空間與不同文化建立聯(lián)系等等。藝術(shù)史通過(guò)新的研究方法和詮釋在持續(xù)不斷地受到檢驗(yàn)和考察,學(xué)生會(huì)從深度和廣度上思考當(dāng)代社會(huì)的文化產(chǎn)出。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生最終通過(guò)完成一篇論文來(lái)總結(jié)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。
8、城市化研究:城市化研究專(zhuān)業(yè)綜合了工作室實(shí)踐學(xué)院(School of Studio Practice)和跨學(xué)科研究學(xué)院(School of Interdisciplinary Studies)的課程資源,創(chuàng)造出了一個(gè)動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。學(xué)生能夠清楚地從一個(gè)藝術(shù)出發(fā)點(diǎn)上參與到社會(huì)、政治、環(huán)境問(wèn)題上來(lái),啟迪自己對(duì)城市化問(wèn)題的創(chuàng)造性解決方法,這些解決方法包括了公共藝術(shù)、社會(huì)活動(dòng)、人種學(xué)以及社區(qū)工作坊的各種形式。
研究生專(zhuān)業(yè)
1、展覽與博物館研究:博物館與展覽地點(diǎn)不再只是簡(jiǎn)單的幾面墻,它們現(xiàn)在也將街道、空置店鋪、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)、互動(dòng)元素以及另類(lèi)環(huán)境納入展覽范圍之內(nèi)。這種“無(wú)處不展覽”的全球化趨勢(shì)已經(jīng)成為了當(dāng)代藝術(shù)的全新挑戰(zhàn)課題。

通過(guò)SFAI的著名展館Walter and McBean Galleries、訪問(wèn)藝術(shù)家、學(xué)者系列講座以及研究生系列講座,學(xué)生能夠與著名藝術(shù)家、策展人、歷史學(xué)家、評(píng)論家以及其他專(zhuān)業(yè)人士近距離接觸與互動(dòng)。

2、繪畫(huà):繪畫(huà)系一直處于許多重要?dú)v史發(fā)展的前沿,包括社會(huì)現(xiàn)實(shí)主義、抽象表現(xiàn)主義、灣區(qū)具象、加州放克運(yùn)動(dòng)和教會(huì)學(xué)校的街頭藝術(shù)啟發(fā)項(xiàng)目。這種多元化的歷史為當(dāng)代時(shí)刻提供了信息,從傳統(tǒng)的畫(huà)布方法到跨學(xué)科的繪畫(huà)實(shí)踐,所有的可能性都受到重視。

3、攝影:SFAI將攝影視為一種視覺(jué)和概念工具,一種構(gòu)建敘事的方式,以及一種記錄世界的手段。攝影課程讓學(xué)生在探索具有新圖像制作能力的概念性想法時(shí),對(duì)攝影媒介有批判性和歷史性的理解。

4、電影:課程鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)將電影與基于畫(huà)廊的對(duì)象、表演和基于聲音的作品相結(jié)合來(lái)突破媒體的界限。探索了各種顯示方法——從傳統(tǒng)的戲劇放映到單通道和多通道安裝,再到新興的小屏幕和交互式格式等替代環(huán)境。

舊金山藝術(shù)學(xué)院本科專(zhuān)業(yè)有哪些?學(xué)費(fèi)很貴嘛...

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如果大家對(duì)純藝術(shù)感興趣的話(huà),一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)美國(guó)舊金山藝術(shù)學(xué)院,因?yàn)榕f金山藝術(shù)學(xué)院是全美唯一致力于純藝術(shù)的學(xué)校...

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舊金山藝術(shù)學(xué)院本科專(zhuān)業(yè)有哪些|該說(shuō)不說(shuō)就是優(yōu)秀

說(shuō)道舊金山藝術(shù)學(xué)院可以說(shuō)該校是美國(guó)一所著名藝術(shù)院校,深得眾多藝術(shù)生的青睞。那么,舊金山藝術(shù)學(xué)院本科專(zhuān)業(yè)...

舊金山藝術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)分怎么處理?...

舊金山藝術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)分怎么處理?

轉(zhuǎn)學(xué)到舊金山藝術(shù)學(xué)院San Francisco Art Institute,被認(rèn)可的正規(guī)大學(xué)錄取的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)分可以依據(jù)課程被接...

舊金山藝術(shù)學(xué)院本科申請(qǐng)命題critical essay...

舊金山藝術(shù)學(xué)院本科申請(qǐng)命題critical essay怎么寫(xiě)

在舊金山藝術(shù)學(xué)院San Francisco Art Institute的本科申請(qǐng)中,critical essay 是一個(gè)很好的展示自己寫(xiě)作技...

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