適用于本/研申請(qǐng)
適用于本科申請(qǐng)
適用于本/研申請(qǐng)
斯芬克林依彤同學(xué)獲得了切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)碩士的offer。生活中的依彤是一個(gè)執(zhí)著的人,在斯芬克做作品集的四個(gè)月當(dāng)中,可以在同一家餐廳吃同一款早餐。所以,在去年沒有拿到理想院校的offer的時(shí)候,決定放棄,然后繼續(xù)申請(qǐng)。
小時(shí)候就受圖紙的熏陶
林同學(xué)講述到她小的時(shí)候,家里面就全是圖紙,印象中父親總是在畫圖,那是就可以看得懂什么是平面圖以及平面圖上的內(nèi)容,同父親一起去曬藍(lán)圖,然后拿去給工人施工。后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了,對(duì)這些東西并不陌生,可能這就是生命中的一部分。
林同學(xué)說(shuō)作品集中最喜歡的項(xiàng)目是第一個(gè)與第二個(gè)項(xiàng)目,嘗試了一種之前從未用過(guò)的材料一一蠟。從一開始對(duì)材料的摸索到最后對(duì)材料熟悉、掌握,過(guò)程是很有趣的。為了確保蠟燒化之后倒入模具不流出來(lái),還要確保模具與蠟之間不會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)或者意外狀況,這個(gè)探索過(guò)程是非常有趣的。第二個(gè)項(xiàng)目是以拆遷作為出發(fā)點(diǎn)的一個(gè)裝置藝術(shù),那是還去上海淘了一把上世紀(jì)五十年代的椅子,椅子的細(xì)節(jié)非常漂亮。然后把椅子結(jié)構(gòu)拆解下來(lái),然后在根據(jù)自己的想法、對(duì)空間、對(duì)作品的理解把他們嵌在水泥塊里面,然后最后出來(lái)的一些效果、一些肌理也是比較滿意的。
林同學(xué)強(qiáng)調(diào)讓作品集賦予故事性是一件有意義的事情,努力讓自己的作品有故事講,把自己的理念創(chuàng)達(dá)給別人。
靈感收集
閑逛之中用相機(jī)記錄比較有趣的空間、角落。從而為做作品集做準(zhǔn)備。意外發(fā)現(xiàn)的建筑,意外發(fā)現(xiàn)的建筑背后的故事都會(huì)成為創(chuàng)作的元素可以很好地應(yīng)用于室內(nèi)設(shè)計(jì)之中。
依彤的成功申請(qǐng)比較戲劇化,原先沒有申請(qǐng)到心儀的院校,然后繼續(xù)放棄已收到的offer,繼續(xù)申請(qǐng),最終申請(qǐng)成功,達(dá)到了對(duì)自己的要求。成功是源于放棄之后的執(zhí)著在這個(gè)女孩子身上體現(xiàn)的淋漓盡致。斯芬克祝福依彤在英國(guó)的學(xué)習(xí)生活一切順利,在未來(lái)的發(fā)展中盡顯其能。
課程名稱 |
Muse Access |
Muse Foundation |
Muse Professional |
適合人群 |
零基礎(chǔ)想要提高技能的學(xué)生 |
零基礎(chǔ)申請(qǐng)國(guó)外藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)本科的學(xué)生 |
零基礎(chǔ)或轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)研究生的學(xué)生,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生 |
上課時(shí)間 |
周末每次兩小時(shí) |
每周一到兩次/ 一次兩個(gè)小時(shí) |
根據(jù)學(xué)生和課程情況而定 |
上課模式 |
中班 |
2-5人小班授課 |
一對(duì)一/小班授課 |
教學(xué)目標(biāo) |
基礎(chǔ)技能培養(yǎng) |
橋梁·預(yù)備·目標(biāo)性 |
橋梁·預(yù)備·目標(biāo)性 |
課程描述 |
覆蓋學(xué)生最基礎(chǔ)的繪畫技巧和創(chuàng)作技能的教學(xué),包括不限于觀察繪畫,創(chuàng)意人體寫生,結(jié)構(gòu)素描和透視,水彩基礎(chǔ)技法,馬克筆手繪入門,photoshop排版入門,基礎(chǔ)攝影技法等。 |
為零基礎(chǔ)申請(qǐng)本科學(xué)生量身打造,是銜接SFK作品集輔導(dǎo)的橋梁課程,旨在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思維,覆蓋所選專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和創(chuàng)作技法,快速調(diào)整狀態(tài)適應(yīng)接下來(lái)的高強(qiáng)度作品集課程。 |
為零基礎(chǔ)或轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)研究生學(xué)生量身打造,課程具備較高的專業(yè)性,將富有見解的從專業(yè)歷史,表現(xiàn)技法,案例分析和創(chuàng)作實(shí)踐等多角度深度解析所選專業(yè),是零基礎(chǔ)學(xué)生進(jìn)入作品集項(xiàng)目創(chuàng)作的必經(jīng)之路。 |
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