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藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)

學(xué)長告訴你——如何申請(qǐng)到皇家藝術(shù)學(xué)院?

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2016-08-22 16:59:49 來源:新東方斯芬克 閱讀量:26700
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許仕豪,本科學(xué)的是家居設(shè)計(jì),今年申請(qǐng)皇家藝術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)研究生并成功拿到offer。

許仕豪追求生活的品質(zhì)和設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié),在他看來,參觀一些攝影活動(dòng)和博物館,能給設(shè)計(jì)思路提供一個(gè)很好的方向。


家居設(shè)計(jì)原本就是室內(nèi)設(shè)計(jì)的一部分,在本科階段家居設(shè)計(jì)更注重家居個(gè)體的研究和發(fā)展。在研究生階段,許仕豪想去探索家居設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)之間的聯(lián)系、空間中的變化,以便未來能更好的去選擇未來的就業(yè)方向和職業(yè)規(guī)劃。


在談到RAC Skype的面試時(shí),被問到關(guān)于對(duì)于家居和室內(nèi)兩個(gè)專業(yè)的看法和結(jié)合,他說,院校方主要想更多的了解一個(gè)學(xué)生在轉(zhuǎn)專業(yè)之后能不能把自己原本的特色更好的運(yùn)用在研究生的學(xué)習(xí)中。而最后院校方也更認(rèn)同我在轉(zhuǎn)專業(yè)中對(duì)家具和室內(nèi)相關(guān)知識(shí)的結(jié)合。


每個(gè)同學(xué)在申請(qǐng)時(shí)應(yīng)該在申請(qǐng)中展示自己的獨(dú)特性和與眾不同,讓面試官更好的了解個(gè)人,對(duì)于其他人的競(jìng)爭(zhēng)也是優(yōu)勢(shì)。


在自己申請(qǐng)的作品集項(xiàng)目中,許仕豪最喜歡的是第三個(gè)項(xiàng)目——服裝的集合店。

靈感來源:島嶼的分列和重組,結(jié)合到整個(gè)空間的變換中,因?yàn)檫@是一個(gè)新興的服裝公司,它有很大的人流量轉(zhuǎn)變和變換,在之中以多功能轉(zhuǎn)換家居為主體,去讓整個(gè)空間可以隨著人流的每個(gè)部門之間的變換,得到一個(gè)很好細(xì)節(jié)的轉(zhuǎn)換,讓整個(gè)空間中有更好的流動(dòng)性和趣味性。


在斯芬克的收獲:

Nora老師會(huì)引導(dǎo)和建議從本科方向?qū)I(yè)知識(shí)出發(fā)去做作品集,以便更好地展示自己的優(yōu)勢(shì)和屬于有自己獨(dú)特性的作品集。


平時(shí)生活中如何收集靈感:

1.用攝影去記錄細(xì)節(jié),這些細(xì)節(jié)在未來設(shè)計(jì)中會(huì)引發(fā)之際獨(dú)特的想法。

2.參加很多展覽,不同的跨界的設(shè)計(jì)可以提供很多元素和新的材料,去探索在一個(gè)室內(nèi)的和家居的空間之中,這些元素和材料也會(huì)為以后的設(shè)計(jì)有一個(gè)很好的靈感。


在許仕豪的設(shè)計(jì)里,更傾向于做服務(wù)于人和與人為中心的設(shè)計(jì)。他認(rèn)為這些設(shè)計(jì)可以更好地解決現(xiàn)實(shí)的的生活問題和需要,想用自己的設(shè)計(jì)生活改變?nèi)藗兊纳钇焚|(zhì),讓更多的人去享受和追求生活中的細(xì)節(jié)和情感。


許仕豪對(duì)未來的期望是成為跨界設(shè)計(jì)師,有一個(gè)自己獨(dú)立的工作室,能在全世界范圍內(nèi)進(jìn)行不同領(lǐng)域,不同風(fēng)格的設(shè)計(jì)。


為什么藝術(shù)設(shè)計(jì)要出國學(xué)?

尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法與自己的生活節(jié)奏,學(xué)著在陌生的城市中成長,少一些依賴,多一分成熟。


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Muse Professional+ MA作品集

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課程名稱

Muse Access

Muse Foundation

Muse Professional

適合人群

零基礎(chǔ)想要提高技能的學(xué)生

零基礎(chǔ)申請(qǐng)國外藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)本科的學(xué)生

零基礎(chǔ)或轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)研究生的學(xué)生,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生

上課時(shí)間

周末每次兩小時(shí)

每周一到兩次一次兩個(gè)小時(shí)

根據(jù)學(xué)生和課程情況而定

上課模式

中班

2-5人小班授課

一對(duì)一/小班授課

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)技能培養(yǎng)

橋梁·預(yù)備·目標(biāo)性

橋梁·預(yù)備·目標(biāo)性

課程描述

覆蓋學(xué)生最基礎(chǔ)的繪畫技巧和創(chuàng)作技能的教學(xué),包括不限于觀察繪畫,創(chuàng)意人體寫生結(jié)構(gòu)素描和透視,水彩基礎(chǔ)技法馬克筆手繪入門photoshop排版入門,基礎(chǔ)攝影技法等。

為零基礎(chǔ)申請(qǐng)本科學(xué)生量身打造,是銜接SFK作品集輔導(dǎo)的橋梁課程,旨在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思維,覆蓋所選專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和創(chuàng)作技法,快速調(diào)整狀態(tài)適應(yīng)接下來的高強(qiáng)度作品集課程。

為零基礎(chǔ)或轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)研究生學(xué)生量身打造,課程具備較高的專業(yè)性,將富有見解的從專業(yè)歷史,表現(xiàn)技法,案例分析和創(chuàng)作實(shí)踐等多角度深度解析所選專業(yè),是零基礎(chǔ)學(xué)生進(jìn)入作品集項(xiàng)目創(chuàng)作的必經(jīng)之路。



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