不同的國家有不同的藝術(shù)特點(diǎn)與設(shè)計(jì)風(fēng)格，且優(yōu)劣勢也有所不同，每個(gè)國家不能以好壞來分辨，只能說可能某一個(gè)國家的整體特點(diǎn)更適合你。下面就來聊聊藝術(shù)出國留學(xué)國家哪個(gè)比較好？

一、美國：藝術(shù)類學(xué)生要求高

美國的藝術(shù)教育成就主要在現(xiàn)代藝術(shù)領(lǐng)域，藝術(shù)院校也擁有世界上最多的專業(yè)。美式教育一直被公認(rèn)為注重應(yīng)用和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這與亞洲的教育方法理念不同。學(xué)校很注重為學(xué)生提供各類實(shí)習(xí)或工作機(jī)會(huì)，使學(xué)生始終保持與社會(huì)的緊密聯(lián)系。

時(shí)尚設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、媒體藝術(shù)、電影藝術(shù)、攝影技術(shù)、美術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)等都是美國藝術(shù)類院校的優(yōu)勢專業(yè)。

美國每年的藝術(shù)類高校招生并不參照當(dāng)年專門設(shè)立的藝術(shù)測試考試成績，也不參考本國統(tǒng)一的文化課成績。去美國讀藝術(shù)類專業(yè)，申請(qǐng)本科要考托福和SAT，申請(qǐng)碩士要考托福和GRE/GMAT。一般要求托福550分以上，或者雅思6.5分，在校平均分80分以上。

美國的名校像羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院，帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院，普瑞特藝術(shù)學(xué)院，ACCD等等。

二、英國：邊緣學(xué)科和跨學(xué)科課程較多

英國的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程位居世界領(lǐng)先地位，在英國學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)課程有很多國家難以企及的優(yōu)勢。那里不僅設(shè)有種類繁多而全面的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，還設(shè)有很多邊緣學(xué)科和跨學(xué)科的課程。

英國藝術(shù)類大學(xué)有兩類可供學(xué)生選擇，一類是純的藝術(shù)類院校，這些院校開設(shè)的全部是藝術(shù)類專業(yè)。另一類是綜合性大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院，它們除了藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)外還有商科、工程等專業(yè)。

一般藝術(shù)類的課程都是需要提供作品的，所以如果你考慮轉(zhuǎn)讀另外一個(gè)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)課程，則需要提供相關(guān)領(lǐng)域的作品。在英國有很多設(shè)計(jì)類課程可以考慮，如：平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)等。同時(shí)也有商科和藝術(shù)課程結(jié)合的課程，如：時(shí)尚推廣、時(shí)尚管理等。

此外，教授的知名度和學(xué)校的地點(diǎn)也是需要慎重考慮的因素。教授的名氣與他的教學(xué)質(zhì)量密切相關(guān)自是不必說，而學(xué)校的地點(diǎn)之所以重要，是因?yàn)榇蟪鞘泻袜l(xiāng)村小鎮(zhèn)有不同的藝術(shù)氣息，學(xué)習(xí)藝術(shù)的側(cè)重點(diǎn)也有不同。

在英國，從事藝術(shù)文化工業(yè)的人是從事汽車工業(yè)的兩倍。培養(yǎng)藝術(shù)人才在英國高等教育中占有重要的地位。英國是第一個(gè)提出“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的國家，作為國際的創(chuàng)意藝術(shù)中心，英國匯集了來自世界各地的大量創(chuàng)意人才在此接受教育及發(fā)展事業(yè)。英國擁有全世界最好的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，擁有歐洲最大的藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校，以高質(zhì)量和富有創(chuàng)新的教學(xué)培養(yǎng)了眾多全球知名的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師。

英國的一些藝術(shù)類院校在業(yè)內(nèi)的名氣非常響亮，每年畢業(yè)生拿國際大獎(jiǎng)的新聞層出不窮。被留學(xué)生認(rèn)可的“全球創(chuàng)意十大名?！敝?，英國就有3所藝術(shù)院校名列其中：創(chuàng)造藝術(shù)大學(xué)——?dú)W洲最大的藝術(shù)大學(xué);愛丁堡藝術(shù)學(xué)院——?dú)W洲最大、建校歷史最長的藝術(shù)學(xué)院之一;伯明翰藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院——英國最大的藝術(shù)、設(shè)計(jì)和媒體專門學(xué)院之一。

三、法國：藝術(shù)家的天堂

法國是藝術(shù)家的天堂，無論是美術(shù)、音樂、舞蹈還是電影，都是各種藝術(shù)流派的創(chuàng)始者或領(lǐng)導(dǎo)者。而法國在工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位也早已有目共睹，有關(guān)實(shí)用美術(shù)、建筑、時(shí)裝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)校也聞名海外。每年均有相當(dāng)數(shù)量的法國高等音樂院校來華挑選有潛質(zhì)的音樂藝術(shù)類學(xué)生到法深造，時(shí)裝設(shè)計(jì)與制作、美術(shù)、環(huán)境室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣告多媒體設(shè)計(jì)、音樂、舞蹈等專業(yè)是留學(xué)首選。

法國的藝術(shù)專業(yè)的教育方式是非常自由甚至松散的，優(yōu)良的教育設(shè)施向?qū)W院里的每個(gè)專業(yè)的學(xué)生開放。而另一方面，法國藝術(shù)專業(yè)的教育又是十分嚴(yán)格的，學(xué)生每升一個(gè)年級(jí)都要拿出自己的作品進(jìn)行考核，只有通過了考核才能進(jìn)入下一個(gè)年級(jí)。而且，法國的藝術(shù)學(xué)院能夠利用來自世界上各個(gè)地方的藝術(shù)人才，靈活地聘用非本校的老師授課，更加豐富了學(xué)校的教師資源。

在法國，所有的國立音樂、美術(shù)學(xué)院都直接受到國家資助，對(duì)所有學(xué)生均免學(xué)費(fèi)，國際留學(xué)生每年只需交納350-700歐元的注冊(cè)費(fèi)，即可享受一流師資的教育。法國的頂級(jí)公立藝術(shù)類院校招生名額極少、要求極高。而法國的私立學(xué)校優(yōu)惠政策則主要針對(duì)本國學(xué)生，對(duì)于中國留學(xué)生是沒有任何優(yōu)惠的。

四、意大利：百年藝術(shù)院?！皩掃M(jìn)嚴(yán)出”

意大利以其豐富多彩的藝術(shù)與音樂財(cái)富著稱世界，眾多珍貴的藝術(shù)城市和悠久的文化傳統(tǒng)讓這個(gè)國家成為創(chuàng)造的沃土?？紤]到意大利在美術(shù)和音樂學(xué)院領(lǐng)域已經(jīng)具備了良好的傳統(tǒng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，意大利把所有從事藝術(shù)、音樂和設(shè)計(jì)教學(xué)的高等教育機(jī)構(gòu)整合到一個(gè)大學(xué)級(jí)別的體系中。

意大利政府對(duì)高等教育公立院校補(bǔ)貼免學(xué)費(fèi)，對(duì)本國學(xué)生和國際學(xué)生都統(tǒng)一采取全免學(xué)費(fèi)的政策。意大利藝術(shù)類的專業(yè)教育質(zhì)量相當(dāng)高，高等院校在藝術(shù)、建筑、時(shí)尚等各藝術(shù)領(lǐng)域都具有一定的權(quán)威性，培養(yǎng)的人才在藝術(shù)領(lǐng)域具有強(qiáng)勁的競爭力。

留學(xué)意大利，要求高中畢業(yè)，有大專線以上的高考成績，并需要具備一定的意大利語基礎(chǔ)。不過如果學(xué)生留學(xué)意大利又不想學(xué)習(xí)意大利語，建議可選擇英語授課的專業(yè)。

五、日本：動(dòng)漫設(shè)計(jì)全球聞名

目前，中國已經(jīng)成為日本最大的海外生源國之一，現(xiàn)有超過10萬名中國學(xué)生在日本求學(xué)，占其所有外國學(xué)生總數(shù)的70%。而藝術(shù)生留學(xué)日本，選擇最多的專業(yè)是動(dòng)漫設(shè)計(jì)。日本在動(dòng)漫設(shè)計(jì)等相關(guān)領(lǐng)域一直引領(lǐng)著世界的潮流，眾多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典之作風(fēng)靡全球，中國作為日本鄰國，這些經(jīng)典作品伴隨我們的80后、90后成長。因此，留學(xué)日本學(xué)習(xí)動(dòng)漫也成為當(dāng)下眾多藝術(shù)生的夢(mèng)想。

日本的動(dòng)畫制作等高技術(shù)含量專業(yè)精細(xì)化趨勢越來越強(qiáng)，同時(shí)，這也是一個(gè)有較強(qiáng)實(shí)踐操作要求的專業(yè)，并不拘泥于一些抽象化的教學(xué)。精華大學(xué)、東京工學(xué)院、東京藝術(shù)大學(xué)都是學(xué)習(xí)動(dòng)漫不錯(cuò)的選擇。

責(zé)任編輯：海波東