就在前幾天，2023USNews世界大學(xué)排名壓軸登場(chǎng)，世界四大權(quán)威排名就湊齊了。排名成了不少學(xué)生和家長(zhǎng)的選校“利器”，究其原因，是因?yàn)樵诖蠹业男闹信琶砹艘凰鶎W(xué)校是否優(yōu)秀，也意味著未來(lái)就業(yè)時(shí)，可以憑借學(xué)校的名氣多一份機(jī)會(huì)。

那么我們今天就來(lái)介紹一所四大榜單都紛紛上榜的院?！s翰霍普金斯大學(xué)（JHU），作為音樂(lè)專業(yè)領(lǐng)域的佼佼者，JHU到底有什么樣的魅力吸引著大批學(xué)生前往。

01 行榜JHU的排名

紛紛上榜Top25

首先我們來(lái)看看JHU在四大榜單中的排名表現(xiàn)都如何吧。

2022世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名 第14名

2023泰晤士世界大學(xué)排名 第15名

2023QS世界大學(xué)排名 第24名

JHU成立于1876年，是一所世界著名的私立研究型大學(xué)。它是美國(guó)第一所研究型大學(xué)，也是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)（AAU）的14所創(chuàng)始校之一，在世界權(quán)威的四大排行榜中排名十分靠前，可見其超強(qiáng)的綜合實(shí)力！

JHU不僅有著超強(qiáng)的綜合實(shí)力，音樂(lè)專業(yè)也聞名世界，其皮博迪音樂(lè)學(xué)院更是美國(guó)最早創(chuàng)辦的學(xué)院，從成立以來(lái)一直獨(dú)立運(yùn)作，直到1997年才歸納JHU。目前被公認(rèn)為是與茱莉亞音樂(lè)學(xué)院、伊斯曼音樂(lè)學(xué)院齊名的美國(guó)三大音樂(lè)學(xué)院之一，為JHU招攬了許多高水平的音樂(lè)人才。

皮博迪音樂(lè)學(xué)院位于馬里蘭州的巴爾的摩，這座城市臨近大西洋，是著名的港灣，巴爾的摩市中心設(shè)有歌劇院、大型賣場(chǎng)等設(shè)施，由這到美國(guó)首都華盛頓僅需1個(gè)小時(shí)左右，十分方便。

02JHU強(qiáng)勢(shì)專業(yè)-音樂(lè)專業(yè)

而皮博迪的音樂(lè)工程與技術(shù)方向提供了四個(gè)重點(diǎn)課程，本碩各有三個(gè)專業(yè)，涉及到從音樂(lè)創(chuàng)作和制作、錄音技術(shù)到后期處理，以及音頻信號(hào)等整個(gè)領(lǐng)域。

下面我們以本科的三個(gè)專業(yè)為例來(lái)做分享。

1新媒體音樂(lè)

這是一門四年制的本科專業(yè)，課程放眼于目前最前沿、最先進(jìn)的新媒體音樂(lè)領(lǐng)域，涵蓋了電影配樂(lè)、電影音樂(lè)以及在VR/AR、游戲的聲音設(shè)計(jì)與配樂(lè)方面，學(xué)生將著重學(xué)習(xí)作曲、理論、聽力訓(xùn)練、視奏和編曲等核心課程。

而課程主要讓學(xué)生研究音樂(lè)在電影和電視等傳統(tǒng)視覺媒體中的基本功能，分析如何以及為何使用音樂(lè)來(lái)增強(qiáng)戲劇性和情感效果。并在標(biāo)準(zhǔn)的編程環(huán)境中為線性和非線性媒體創(chuàng)作音樂(lè)。

最后兩年，學(xué)生將跟隨導(dǎo)師一對(duì)一工作，并與JHU其他專業(yè)的學(xué)生合作進(jìn)行配樂(lè)的創(chuàng)作，同時(shí)學(xué)生將在皮博迪世界一流的專業(yè)錄音棚進(jìn)行創(chuàng)作。

2計(jì)算機(jī)音樂(lè)

computer music也是一門四年制的本科專業(yè)，這門課程提供的內(nèi)容非常豐富，它將技術(shù)與音樂(lè)創(chuàng)作相結(jié)合，課程范圍從創(chuàng)造性音樂(lè)制作中的技術(shù)使用，到塑造未來(lái)音樂(lè)的新電子音樂(lè)技術(shù)的發(fā)展，主要研究計(jì)算機(jī)作曲、電子音樂(lè)創(chuàng)作與制作、模擬與數(shù)字合成、計(jì)算機(jī)音樂(lè)變成、視聽創(chuàng)作、物理計(jì)算等等內(nèi)容。

學(xué)校很重視學(xué)生傳統(tǒng)音樂(lè)與實(shí)驗(yàn)音樂(lè)的學(xué)習(xí)，也竭盡所能的為學(xué)生們提供一切先進(jìn)的音樂(lè)設(shè)備，比如有最新的數(shù)字合成硬件與軟件，最先進(jìn)的作曲、混音和錄音工作室等等，學(xué)生可以24小時(shí)使用，通過(guò)一對(duì)一授課和課堂教學(xué)，來(lái)開發(fā)利用電子和數(shù)字音樂(lè)來(lái)作曲的技術(shù)。

課程亮點(diǎn)：這門課程每周都與教師顧問(wèn)進(jìn)行作曲/技術(shù)私人會(huì)議，以幫助學(xué)生發(fā)展自己的個(gè)人藝術(shù)聲音和音樂(lè)技術(shù)技能。且本系的演奏會(huì)也非常精彩，從樂(lè)器和電子作品到舞曲和嘻哈，從實(shí)驗(yàn)電子表演到多媒體作品等，為學(xué)生提供充足的表演機(jī)會(huì)。

3作曲

皮博迪的作曲系一直是世界作曲精英的訓(xùn)練地之一，這里培養(yǎng)了無(wú)數(shù)受人敬仰的作曲家， 在這里，學(xué)校為學(xué)生提供了大量的表演機(jī)會(huì)。其中包括每年最多六場(chǎng)部門獨(dú)奏會(huì)，以及跨部門合作演出。

另一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，是每?jī)赡暌淮?，選出一些學(xué)生來(lái)寫完整的歌劇劇本，并在國(guó)際知名的歌劇導(dǎo)演的指導(dǎo)下進(jìn)行排練和表演，

并且作曲專業(yè)的學(xué)生在每周的私人課程中與老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，并輔以部門研討會(huì)，其中包括著名的訪問(wèn)作曲家、學(xué)者、新音樂(lè)合奏團(tuán)和獨(dú)奏者的演講。

皮博迪制定了一個(gè)杰出的作曲家駐校計(jì)劃，在該計(jì)劃中，有領(lǐng)先的作曲家全年都來(lái)學(xué)院定期舉辦大師班。

對(duì)于JHU的這些優(yōu)勢(shì)專業(yè)，斯芬克22申請(qǐng)季有不少學(xué)員都斬獲了其offer，

斯芬克學(xué)員斬獲的JHU部分offer

優(yōu)秀學(xué)員案例

1.凌晨4點(diǎn)面試，我一夜沒(méi)睡！“劍走偏鋒”搞定招生官

2.10個(gè)“定制”作品集項(xiàng)目，讓我拿下夢(mèng)校offer！

每年SFK同學(xué)都能斬獲很多知名音樂(lè)學(xué)院的錄取，除了優(yōu)秀作品集外，也離不開音樂(lè)留學(xué)指導(dǎo)的文書服務(wù)。

03 斯芬克音樂(lè)申請(qǐng)環(huán)節(jié)

打造行業(yè)模范

因?yàn)橐魳?lè)專業(yè)與其他藝術(shù)專業(yè)有一定區(qū)別，所以SFK留學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的音樂(lè)申請(qǐng)老師，根據(jù)音樂(lè)專業(yè)申請(qǐng)的獨(dú)特性，不同院校的文書材料要求，多年積累的名校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，提煉出“音樂(lè)留學(xué)申請(qǐng)十六步”。

“音樂(lè)留學(xué)申請(qǐng)十六步”，從每位同學(xué)進(jìn)入SFK學(xué)習(xí)開始，音樂(lè)申請(qǐng)老師就開始了陪伴之旅，選校、文書創(chuàng)作、面試、接收offer、入學(xué)申請(qǐng)、簽證材料等，認(rèn)真負(fù)責(zé)把控每個(gè)環(huán)節(jié)，直到同學(xué)們走進(jìn)音樂(lè)名校的大門。

“音樂(lè)留學(xué)申請(qǐng)十六步”

?音樂(lè)背景提升
?精準(zhǔn)選定院校
?確定最終曲目
?音樂(lè)文書頭腦風(fēng)暴
?音樂(lè)藝術(shù)文書創(chuàng)作
?音樂(lè)申請(qǐng)材料收集
?篩選未來(lái)導(dǎo)師
?提交網(wǎng)申和音樂(lè)作品
?預(yù)約Audition及面試
?指導(dǎo)Audition 及面試
?預(yù)約并輔導(dǎo)樂(lè)理考試
?接收夢(mèng)校錄取
?確定入讀院校
?繳納定金及申請(qǐng)宿舍
?準(zhǔn)備簽證材料
?預(yù)約及簽證

1.精細(xì)調(diào)研，精準(zhǔn)匹配目標(biāo)院校

選校是音樂(lè)申請(qǐng)的關(guān)鍵一步，音樂(lè)院校和其他藝術(shù)專業(yè)一樣，既有綜合大學(xué)下設(shè)的音樂(lè)學(xué)院，又有獨(dú)立音樂(lè)學(xué)院。不同類型院校的申請(qǐng)要求不同，申請(qǐng)方式也有所區(qū)別。

音樂(lè)申請(qǐng)老師精細(xì)調(diào)研了每所音樂(lè)院校的文書、作品、audition、面試，以及哪些院校有額外的essay等，充分了解音樂(lè)申請(qǐng)目標(biāo)院校每個(gè)部分的要求，為同學(xué)們匹配最佳目標(biāo)院校。

2.結(jié)合學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)，突出個(gè)人背景亮點(diǎn)

在充分了解院校后，還要充分了解每位同學(xué)的申請(qǐng)背景，每位同學(xué)在來(lái)到SFK的時(shí)候，基礎(chǔ)是不同的，背景活動(dòng)是不一樣的。所以，SFK留學(xué)指導(dǎo)音樂(lè)申請(qǐng)老師首先深入了解每位同學(xué)的真實(shí)情況，挖掘出同學(xué)們的背景活動(dòng)亮點(diǎn)。

3.音樂(lè)申請(qǐng)老師解讀申請(qǐng)關(guān)鍵步驟

·作品要求明確解讀

作品集是藝術(shù)留學(xué)的核心，院校十分重視。而一些音樂(lè)院校有額外的作品要求，比如利茲音樂(lè)學(xué)院，除了作品集，還額外需要提供作品的譜子。音樂(lè)申請(qǐng)老師會(huì)緊緊盯著這些細(xì)節(jié)要求，幫助同學(xué)與導(dǎo)師溝通，確認(rèn)可以寫譜子的作品，并提交。

·Personal Statement寫作要求

如何在Personal Statement中展現(xiàn)自己的特質(zhì)，音樂(lè)申請(qǐng)老師在院校錄取偏好上，解讀院校的寫作要求。比如約翰霍普金斯大學(xué)的寫作題目，描述您最難忘的音樂(lè)經(jīng)歷？講述一次你遇到的困難，并描述你是如何克服它？

音樂(lè)申請(qǐng)老師在這個(gè)題目要求下，會(huì)抓住故事寫作的抒情性和感性特點(diǎn)，幫助同學(xué)挖掘?qū)懗鰧W(xué)生的個(gè)人經(jīng)歷。

·Audition及面試時(shí)間

每到申請(qǐng)季，一些院校的招生信息會(huì)發(fā)生變化，音樂(lè)申請(qǐng)老師會(huì)熟讀官網(wǎng)，并借助學(xué)校官方信息平臺(tái)來(lái)獲取最新的信息，幫助同學(xué)們作出調(diào)整。

·背景活動(dòng)推薦

如今音樂(lè)申請(qǐng)更加專注學(xué)生真正的內(nèi)在性格、背景、視野與能力，所以音樂(lè)申請(qǐng)老師讓同學(xué)們，只做與專業(yè)要求強(qiáng)關(guān)聯(lián)的背景提升活動(dòng)。

目前SFK的背景提升活動(dòng)涵蓋所有科系的所有專業(yè)，不僅有各類國(guó)內(nèi)國(guó)際競(jìng)賽，還有駐場(chǎng)實(shí)踐項(xiàng)目，加強(qiáng)同學(xué)們的一手調(diào)研能力。音樂(lè)申請(qǐng)背景提升活動(dòng)更加豐富，比如同學(xué)們參加斯芬克&新東方公益基金會(huì)“音緣為詩(shī)”活動(dòng)，為鄉(xiāng)村小學(xué)的學(xué)生創(chuàng)作可以唱的詩(shī)。

SFK背景提升活動(dòng)助力提升同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐，將作品集主題與社會(huì)實(shí)踐背景活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，充分展現(xiàn)同學(xué)們的思考、視野與能力，搶占錄取先機(jī)，最終實(shí)現(xiàn)音樂(lè)名校錄取。

想要在音樂(lè)申請(qǐng)中脫穎而出，同學(xué)們需要與申請(qǐng)老師深入溝通，將自己的背景經(jīng)歷充分展示出來(lái)。在音樂(lè)申請(qǐng)的每一步，同學(xué)們也要按時(shí)準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，及時(shí)提交申請(qǐng)，保證申請(qǐng)的有效性。