確定一個作品集項目主題，有時能讓很多同學(xué)活活憋出內(nèi)傷。因為項目主題不僅要突出自身特色，還要防止同質(zhì)化，所以往往需要大家絞盡腦汁～ 但總有那么幾類主題在制作作品集的過程中倍受歡迎。

究竟是哪幾類主題呢？斯芬克結(jié)合優(yōu)秀服裝學(xué)員作品集案例為大家整理了一份年度最歡迎的服裝作品集主題榜單。

Top1 // 社會類主題 //

這一類主題多是來自于對社會和生活環(huán)境的觀察與思考，有時會涉及到很多大家共同關(guān)注的熱點話題，如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、弱勢群體、性教育、女權(quán)等。

比如斯芬克的學(xué)員X同學(xué)就通過觀察現(xiàn)代人的網(wǎng)絡(luò)社交方式，從當(dāng)代社會網(wǎng)絡(luò)屏蔽與拉黑的現(xiàn)狀探討了虛擬社交的不平等性和人與人之間的相處模式。

而另一位學(xué)員陳同學(xué)則更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全和人們的隱私，從個人信息被輕易盜用這個問題來發(fā)展自己的項目。

可以看出這一類主題本身就具有一定的話題性，所以容易引發(fā)觀者的思考，也就自然受到了同學(xué)們的廣泛歡迎～

選擇這一類主題核心目的在于發(fā)現(xiàn)問題，挖掘話題背后的根源，并以此為切入點，通過設(shè)計尋找解決問題的方法或發(fā)出警示，從而體現(xiàn)自身的社會責(zé)任感。

Top2// 情感類主題 //

情感類多與個人經(jīng)歷、真實生活等方面相關(guān)，更多的是通過觀察自己的生活習(xí)慣、生活方式，以及捕捉自己內(nèi)心的情感變化作為切入點，從而得出一些十分有趣或值得探究的主題。

比如斯芬克Y同學(xué)在項目中以自己所有不認可、不接受，甚至恐懼的事物（如雞蛋、西蘭花、豬肉等）為切入點，通過設(shè)計去尋找能讓自己接受這些事物、符合自己美學(xué)的方式。

W同學(xué)在作品集中探索了痘痘給自己青春期帶來的自卑心理。

Z同學(xué)制作了關(guān)于媽媽患乳腺癌與媽媽人生經(jīng)歷的服裝設(shè)計，雖然是悲傷的主題，但是卻能感受到學(xué)生樂觀的性格特質(zhì)。

因為這一類主題大都是來自日常生活，所以會具有一定的真實感，容易引發(fā)觀者的共鳴。在制過程中同學(xué)們也往往會發(fā)現(xiàn)獨特的視角和思考問題的方式，有利于展現(xiàn)出很強的個人化特質(zhì)。

Top3// 政治類主題 //

針對政治話題進行的主題探索，傳達的內(nèi)容相對會嚴(yán)肅很多，人們圍繞這類話題展開的討論也往往是多維度的。有時針對同一類型的政治話題，大家聯(lián)想到的方面和關(guān)注點也是不一樣的。

比如下面的兩個作品集案例都是以“Stereotyping”（刻板印象）為主題，兩個同學(xué)就展現(xiàn)了完全不同的視角。

陳同學(xué)將項目的重點鎖定在了外國人對中國人的固有印象方面。

而左同學(xué)則表達了白人群體對黑人群體的刻板印象以及種族間的政治問題。

發(fā)展這類主題的時候如果能夠針對某一政治現(xiàn)象給出自己的看法與解釋，傳達個人的觀點和態(tài)度，會非常容易引起觀者對項目的興趣，所以這也讓很多同學(xué)對此類主題躍躍欲試。

Top4 // 文化、藝術(shù)類主題 //

這一類主題容易和同學(xué)們的興趣點掛鉤，可以從關(guān)注的傳統(tǒng)文化、喜歡的小說、電影等當(dāng)中進行信息提取，從而找到自己的落腳點。

比如斯芬克學(xué)員李同學(xué)就是從電影和小說中獲得主題靈感，通過繪畫與3D雕塑的創(chuàng)作，將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具象的服裝。

這類主題往往會與已有的藝術(shù)文化與作品產(chǎn)生一定的連結(jié)，同時又能融入自己的的想法與創(chuàng)意。會讓人在知道部分已知條件的情況下，具有一定的探索欲望，也是個不錯的主題選擇方向～

Top5// 環(huán)保與可持續(xù)主題 //

地球上的資源是有限的，各行各業(yè)都會思考如何去向環(huán)境友好型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化。服裝設(shè)計也和社會的可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。一說到這，很多同學(xué)馬上會想到“變廢為寶”，覺得這樣的主題有些爛大街了，其實我們不妨把關(guān)注點放在新材料與生物設(shè)計這個領(lǐng)域。

比如英國設(shè)計師Suzanne-Lee用紅茶菌種出服裝；國外院校學(xué)生通過利用Alexander McQueen某一個設(shè)計作品中剪下的一小撮頭發(fā)，提取其中DNA制作人造皮革進行皮衣設(shè)計以紀(jì)念逝去的設(shè)計師。

斯芬克的Z同學(xué)也在導(dǎo)師的指導(dǎo)下用魚鱗片、魚膠發(fā)展新面料進行了大膽的設(shè)計。

快時尚等相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈對環(huán)境的污染，引發(fā)了越來越廣泛的關(guān)注。那么作為未來的服裝設(shè)計師要如何在自己的行業(yè)里為社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻一份力量呢？這是很多海外院校關(guān)注的問題。探索服裝的多種可能性，找出現(xiàn)存問題，并嘗試加以解決，進一步推動環(huán)境和健康的發(fā)展不失為一個好的主題方向。

總的來說主題的選擇面是非常廣的，大家大可不必把自己一定要局限在某一方向。

但值得注意的是，不管選擇了哪一種類型的主題，即便是大家都關(guān)注的“大熱”話題，也要尋找獨特的視角和切入點，切勿陳詞濫調(diào)。從自己真正有感受的角度來發(fā)展設(shè)計才是保證項目個人化特質(zhì)的根本方法。

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