眾多學子在選擇海外深造室內設計時，英國往往成為他們的心儀之地。英國的教育體系在室內設計領域展現(xiàn)出了非凡的前瞻性，其各大院校的研究焦點已不再局限于傳統(tǒng)的商業(yè)應用領域，而是積極尋求設計的邊界拓展與跨界融合的無限可能。下面，小編就為大家?guī)砹?024年英國室內設計學院碩士推薦院校，希望對大家有所幫助。

英國皇家藝術學院

RCA-Interior Design

專業(yè)介紹

RCA室內分為三個平臺Matter（材料）、Reuse（再利用）、Future（未來）。每個前景設計都以自己的方式關注氣候危機、社會和空間、正義、身體和空間。

REUSE平臺探索世界作為現(xiàn)有的有限資源以及如何重新設計它。它以現(xiàn)有為研究、調解和新目的的起點。

MATTER平臺是一種關于制造和居住的親密關系的假設。我們?yōu)榧磿r的感官體驗感到高興，揭開隱藏的敘事并釋放材料的潛力。

FUTURES平臺更具先鋒性，是以研究為主導的設計工作室，專門從事推測性空間設計和虛構。

語言要求

申請者需要雅思學術成績或 UKVI 成績達到 6.5 分，其中書面英語測試 (TWE) 成績?yōu)?6.0 分，其他技能至少為 5.5 分。

成績至少為 6.0 且書面英語測試成績?yōu)?5.5 的學生可能有資格參加學院的學術英語課程，以達到所需的標準。

倫敦藝術大學

MA Interior and Spatial Design

專業(yè)介紹

坎伯韋爾藝術學院的室內與空間設計碩士課程致力于通過學生的理論與實踐研究興趣和活動，對空間進行批判性研究。

該課程以當代實驗空間實踐為視角，模糊學科界限，因而具有鮮明的特色。此外，該課程還得益于其在藝術院校環(huán)境中作為設計課程的獨特地位。該課程以研究為導向，鼓勵學生進行個人探索。這將從個人的研究興趣領域開始。我們特別擅長空間居住和與環(huán)境互動的體驗和感官方面。我們利用現(xiàn)有的內部和外部結構，利用電影和視頻，在數(shù)字和模擬之間開展工作。我們將物理空間和虛擬空間視為同等有效的體驗形式。我們將制作、繪畫、文字和辯論視為平等和互補的表達和表現(xiàn)形式。本課程鼓勵和促進跨學科活動。我們?yōu)閷W生提供參與現(xiàn)場項目的機會，以及與各領域從業(yè)人員合作的機會。

在課程結構中，每個單元結束時提交的作品集都有協(xié)商的余地。在這方面，你可以發(fā)展你的寫作、電影制作或其他實踐形式，以及更常見的裝置或設計命題。

作品集要求

作品集最多 30 頁，包括視頻展示，作品集內需要展現(xiàn)學科特定技能，包括建筑知識、繪圖、模型制作、計算機輔助設計（CAD）等。

展示自己的空間意識以及創(chuàng)造性地組織空間和表達空間想法的能力，通過寫作或其他創(chuàng)意實踐來說明您參與圍繞當代室內和空間設計實踐的批判性辯論包括任何支持性研究、設計思維和實驗的例子。

語言要求

雅思6.5或以上，閱讀、寫作、聽力和口語至少 5.5 分。

愛丁堡大學

Interior, Architectural and Spatial Design

專業(yè)介紹

課程將設計工作與理論和書面研究相結合，以質疑和發(fā)展室內、建筑和空間設計思維。在整個課程中，學生將學習一系列核心課程和選修課程，并需要在這一領域中重新定義自己的實踐，以此來表達和探索更廣泛的想法和觀點。每年，我們都會將愛丁堡的不同地點作為設計項目的重點，并將這種基于地點的方法與解決當前全球和設計行業(yè)問題的任務書相結合。您將使用各種研究方法、設計迭代和相關技術來展示解決方案，從而推進您的工作。你的個人發(fā)展方向將通過自我反思以及與教員和同學的討論得到支持。

作品集要求：

單獨或作為團隊的一部分完成的室內、建筑、空間或景觀項目（需要說明自己參與的團隊項目）；

手繪、草圖、模型制作、正交繪圖和渲染視覺效果圖；

對材料和細節(jié)的參與；

展示一系列研究方法和調查路線的作品；

作為提交作品集的一部分，應該包含一段時長不超過 2 分鐘的個人視頻，講述自己最好的作品。

格拉斯哥藝術學院

Interior, Architectural and Spatial Design

專業(yè)介紹

室內設計碩士課程注重以實踐和研究為基礎的學習，旨在培養(yǎng)獨立思考的設計師，以新的方式挑戰(zhàn)社會和室內設計領域。該課程反映了這一背景，并探索了該學科的現(xiàn)有領域和腹地，提出了"為什么要進行室內設計 "而不是 "如何進行室內設計 "的問題。

該課程在嚴謹?shù)膶W術環(huán)境中開展，涉及一系列主題、方法和工具，鼓勵以歷史和理論框架（第一階段）、多學科和想象方法（第二階段）以及融合研究、實踐和學生自身專業(yè)知識的突破性解決方案（第三階段）為中心，對主題進行反思和分析。在學習過程中，我們鼓勵學生將自己定位在該學科廣泛的創(chuàng)造性弧線上，以便他們能夠成為高級實踐者，參與塑造該學科的核心原則，促進專業(yè)遷移/鞏固，或在博士水平上進一步研究。

作品集要求

作品集應作為單個 PDF 文件上傳；

PDF 文件最多應包含20 頁。需要包括 3-5 個不同的項目；

數(shù)字作品集的每一頁都可以包含多個圖像和解釋性文字。作品集需要展現(xiàn)當前的技能、知識、興趣和準備情況用于研究生學位水平的學習；

避免在一頁上塞滿太多小圖像因為工作人員可能無法正確閱讀圖像；

請勿在頁面中僅包含您的姓名或姓名。

語言要求

雅思6.5 / 6

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責任編輯：悠悠