適用于本/研申請
適用于本科申請
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美國的景觀專業(yè)在世界上享有良好聲譽,深受藝術(shù)留學生的青睞。并且,越來越多的學生申請美國的景觀碩士專業(yè)。那么下面,小編就為大家?guī)砹?024年美國景觀碩士留學院校推薦——哈佛大學/康奈爾大學,希望對大家有所幫助:
哈佛大學
Harvard University
哈佛大學景觀設(shè)計系是世界最古老、最杰出的景觀設(shè)計學術(shù)項目之一。該系致力于推進自然和建筑環(huán)境的研究與創(chuàng)新設(shè)計實踐,特別是在城市化和氣候變化的背景下。
項目介紹及特點
MLA I(景觀設(shè)計碩士 I)
時長:三年制
適合人群:非設(shè)計專業(yè)學士學位
學習內(nèi)容:核心課程涵蓋設(shè)計、歷史、理論、技術(shù)、生態(tài)、表現(xiàn)和專業(yè)實踐。提供高級工作室和選修課程,強調(diào)設(shè)計能力的培養(yǎng)。
MLA I AP(景觀設(shè)計碩士 I AP)
時長:兩年制
適合人群:持有建筑學專業(yè)學位或景觀設(shè)計或建筑專業(yè)預科本科學位的個人,以及強大的設(shè)計作品集
學習內(nèi)容:包括工作室和代表性課程、城市化理論以及景觀設(shè)計學科當前主題的預研討。
MLA II(景觀設(shè)計碩士 II)
時長:兩年制
適合人群:擁有本科專業(yè)景觀建筑學位或同等學歷的人
學習內(nèi)容:一學期核心課程,之后是靈活的學術(shù)路徑,包括高級工作室和選修課程。
MLA In UD(景觀設(shè)計碩士 II)
時長:兩年制
適合人群:已完成四年制景觀建筑本科專業(yè)課程或同等課程的個人。
學習內(nèi)容:GSD 的 MAUD/MLAUD 項目涉及多個設(shè)計主題,涵蓋北美背景和多個國際環(huán)境中的各種規(guī)模和城市場景。該項目的工作室組成部分側(cè)重于推測性設(shè)計策略,在不同的城市條件下探索創(chuàng)造性的設(shè)計程序。
申請要求
成績單,推薦信(3封),GRE成績(optional),托福成績(Minimum: 92 prefer: 104 不接受雅思),簡歷cv,個人陳述,作品集
康奈爾大學
University of Cornell
康奈爾大學景觀建筑專業(yè)是美國最古老和最知名的景觀建筑系之一。該專業(yè)致力于培養(yǎng)學生成為能夠解決基礎(chǔ)設(shè)施、水資源管理、海平面上升、洪水、文化遺產(chǎn)和環(huán)境正義等關(guān)鍵問題的設(shè)計師、研究者和未來領(lǐng)導者。
項目介紹及特點
MLA (景觀設(shè)計碩士)
三年制3年制軌道(90學分):針對無景觀建筑或建筑學第一專業(yè)學位的學生
2年制軌道(60學分):針對持有認可的景觀建筑或建筑學第一專業(yè)學位的學生
學習內(nèi)容:核心課程包括設(shè)計工作室,教授基本設(shè)計方法,發(fā)展設(shè)計過程。補充課程加強設(shè)計過程和結(jié)果,涵蓋講座、演示、實地考察、閱讀、客座演講、案例研究。一對一指導和小組討論。工作室和選修課程,強調(diào)設(shè)計能力的培養(yǎng)。
雙碩士學位(MLA/MRP)
4年制:結(jié)合景觀建筑碩士和區(qū)域規(guī)劃碩士兩個學位。
特點:面向?qū)σ?guī)劃和設(shè)計問題都感興趣的學生。
培養(yǎng)學生在物理規(guī)劃、環(huán)境分析、社區(qū)發(fā)展和城市設(shè)計等領(lǐng)域的工作技能。
專業(yè)研究碩士(MPS)
1年制:沉浸式學習課程,包括合作研究項目。
特點:適合擁有景觀建筑本科學位的個人和有工作經(jīng)驗的個人。結(jié)合設(shè)計研究和實踐
申請要求
成績單,推薦信(2封),GRE成績(opt),托福成績(Minimum:閱讀22、寫作22、聽力20、口語25)或IELTS(7.0)),個人陳述,作品集
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責任編輯:悠悠
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