康奈爾大學(xué)的藝術(shù)專業(yè)教育以其卓越的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、創(chuàng)新的教學(xué)方法和跨學(xué)科的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而著稱。無論是對(duì)建筑設(shè)計(jì)、純藝術(shù)創(chuàng)作、城市規(guī)劃還是表演藝術(shù)感興趣，康奈爾大學(xué)都能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和豐富的學(xué)術(shù)支持。通過精心準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，特別是作品集，學(xué)生將有機(jī)會(huì)加入這個(gè)充滿活力和創(chuàng)意的學(xué)術(shù)社區(qū)，開啟藝術(shù)探索之旅。

碩士專業(yè)

研究生：專業(yè)建筑、高級(jí)建筑設(shè)計(jì)、高級(jí)城市設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)（建筑學(xué)院）、創(chuàng)意視覺藝術(shù)、純藝術(shù)（圖形文本方向）、設(shè)計(jì)技術(shù)、景觀設(shè)計(jì)、纖維科學(xué)與服裝設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、音樂、

專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)

康奈爾大學(xué)的藝術(shù)專業(yè)教育以其全面性、創(chuàng)新性和實(shí)踐性而著稱。通過精心設(shè)計(jì)的課程和實(shí)踐項(xiàng)目，康奈爾大學(xué)為學(xué)生提供了一個(gè)多元化、協(xié)作性強(qiáng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生探索藝術(shù)與設(shè)計(jì)的各種可能性。

康奈爾大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)介紹

康奈爾的建筑學(xué)研究生課程為期三年，青睞擁有建筑學(xué)、建筑工程、工程學(xué)或計(jì)算機(jī)科學(xué)本科學(xué)位的申請(qǐng)人。

該專業(yè)主張幫助學(xué)生增加對(duì)環(huán)境科學(xué)和建筑技術(shù)的理解，從而提高創(chuàng)意設(shè)計(jì)潛力，同時(shí)也會(huì)協(xié)助其他理工科專業(yè)的學(xué)生進(jìn)一步探索計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)和計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)領(lǐng)域。（想從理工科轉(zhuǎn)建筑的學(xué)生可以重點(diǎn)mark！）

PS：康奈爾今年取消了申請(qǐng)建筑、藝術(shù)于城市規(guī)劃學(xué)院（AAP）的面試環(huán)節(jié)，這意味大家又少了一個(gè)展示自身實(shí)力和想法機(jī)會(huì)，錄取競(jìng)爭(zhēng)或?qū)⒏蛹ち摇?/p>

康奈爾大學(xué)創(chuàng)意視覺藝術(shù)和純藝術(shù)（圖形文本方向）介紹

創(chuàng)意視覺藝術(shù)Creative Visual Arts和圖像文本藝術(shù)Fine Arts in Image Text是康奈爾美術(shù)碩士（MFA）下的兩大方向。

其中，創(chuàng)意視覺藝術(shù)專注于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特與個(gè)性化的想法及表達(dá)，從官網(wǎng)的學(xué)生作品中也可以看出，這個(gè)專業(yè)非常注重創(chuàng)新，同學(xué)們可以用各種各樣的設(shè)計(jì)語言來闡釋自己的作品，非常適合那些想法比較天馬行空的同學(xué)。

而圖像文本藝術(shù)專業(yè)則將密集的創(chuàng)作實(shí)踐與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摳拍钛芯肯嘟Y(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生制作、展示、表演和出版學(xué)科相關(guān)的作品，學(xué)校甚至還會(huì)為學(xué)生提供與出版社合作的機(jī)會(huì)（例如ITI出版社），以落實(shí)專業(yè)作品的產(chǎn)出。從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累和就業(yè)支持的角度來說，對(duì)大家的幫助也是很大的。

康奈爾大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

康奈爾大學(xué)的設(shè)計(jì)碩士學(xué)位（M.A. in Design）是一個(gè)為期兩年的課程，重點(diǎn)關(guān)注個(gè)人。在這里，教師和學(xué)生都堅(jiān)信：設(shè)計(jì)能夠培養(yǎng)人文精神，設(shè)計(jì)是為人類服務(wù)的藝術(shù)，一種創(chuàng)新和責(zé)任的職業(yè)。

從研究方向上看，康奈爾的設(shè)計(jì)專業(yè)可分為：交互設(shè)計(jì)、新興技術(shù)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)+健康、可持續(xù)設(shè)計(jì)研究這四大方向。

其中交互設(shè)計(jì)（Design for Interaction）方向關(guān)注人們?nèi)绾误w驗(yàn)設(shè)計(jì)的環(huán)境，特別關(guān)注室內(nèi)空間以及它們所包圍的人和事物。

該碩士學(xué)位將培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注人們的需求，尤其是努力改善人們的生活場(chǎng)所，并支持人類在其范圍內(nèi)包括物理、自然和數(shù)字環(huán)境等方面的體驗(yàn)。

新興設(shè)計(jì)技術(shù)（Emerging Technology for Design）方向?qū)⑻剿鞲鞣N技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用：從虛擬和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)到建筑機(jī)器人，以促進(jìn)創(chuàng)造支持和增強(qiáng)人類活動(dòng)和福祉的美麗環(huán)境。

課程要求學(xué)生考慮創(chuàng)新方法，將新興技術(shù)作為創(chuàng)意和表現(xiàn)力媒體。目前的研究領(lǐng)域包括：設(shè)計(jì)計(jì)算和認(rèn)知、建筑機(jī)器人、設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)可視化、虛擬現(xiàn)實(shí) （VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）、用于環(huán)境行為模擬的先進(jìn)可視化技術(shù)、生成式和參數(shù)化設(shè)計(jì)與制造、建筑信息模型（BIM）以及與新興設(shè)計(jì)技術(shù)相關(guān)的模擬和人機(jī)交互等。

設(shè)計(jì)+健康（Design + Health）方向關(guān)注設(shè)計(jì)環(huán)境影響人類身心健康以及健康相關(guān)行為的多種方式。這些探索跨越各種環(huán)境，從家庭和社區(qū)到學(xué)校、工作場(chǎng)所和醫(yī)療保健環(huán)境。

課程將重點(diǎn)關(guān)注設(shè)計(jì)的各種方式是如何影響人的身體健康和心理健康的。研究范圍包括：家庭、社區(qū)、學(xué)校、工作場(chǎng)所及醫(yī)療保健環(huán)境等。

可持續(xù)設(shè)計(jì)研究（Sustainable Design Studies）方向探討了一種新世界觀的發(fā)展，這種世界觀建立在懷疑、批判的推理方法、對(duì)生物的深刻敏感性以及對(duì)人與自然關(guān)系的歷史和文化背景的廣泛理解的基礎(chǔ)上。

課程適合對(duì)可持續(xù)設(shè)計(jì)的歷史/理論等更深層次方面知識(shí)有興趣的學(xué)生。學(xué)生將學(xué)習(xí)環(huán)境倫理和美學(xué)，研究綠色建筑設(shè)計(jì)類型，測(cè)試新的數(shù)字化以用于綠色設(shè)計(jì)等。

如果你對(duì)留學(xué)還想了解更多相關(guān)資訊的話，那么請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注斯芬克留學(xué)官網(wǎng)。

責(zé)任編輯：悠悠