近日，斯芬克受邀參觀薩凡納校園，并觀賞SCAD · RUNWAY FASHION SHOW!

來自全世界的教育工作者，包括英國、加拿大、澳大利亞、印度，哥倫比亞等于5月17日-5月21日共聚一堂，中國除了斯芬克，只有上海高中受邀。

薩凡納，一座美國南方神秘老城，除了為人津津樂道的各種傳說，在這所城市的中心廣場，還矗立著一座藝術(shù)殿堂——薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學院。

Savannah College of Art and Design, SCAD

ATLANTA CAMPUS 充斥著創(chuàng)造性與藝術(shù)氣息：體驗式學習空間、學生/導師/藝術(shù)家作品裝點整個園區(qū)、全球頂尖藝術(shù)展覽搬進校園、高品質(zhì)的硬件設(shè)施，全方位的科技支持。

美好的事物都值得去探索發(fā)現(xiàn)。為了給國內(nèi)學生更加無縫銜接的優(yōu)質(zhì)教學，此次斯芬克也派出了優(yōu)秀的教研組成員對學校的系列教學體系進行了考察，事實表明斯芬克一直堅持的studio+教學體系正是各大院校所推崇的。[注1]

最后一天以SCAD · RUNWAY FASHION SHOW完美結(jié)尾，視覺盛宴，一票難求，“天橋女王”Miss J也有蒞臨現(xiàn)場。

與其它院校相比，SCAD的地理位置和學習環(huán)境是它的一大亮點。薩凡納是美國公認最美的城市之一，有著長于美國獨立宣言的歷史，是個南方風情濃郁和歷史遺跡遍布的古老城市。在這里，你可以同時感受歐洲的典雅和美國南都的魅力。而SCAD所在的廣場，正是電影人物阿甘講述自己故事的地方，清泉流動，五顏六色的老房子和白沙碧浪的海濱，吸引了萬千學子來此深造。

▲ 得天獨厚的自然環(huán)境使得學生的課外活動非常豐富

“世外桃源”式的學習環(huán)境并沒有使學校與外界社會脫節(jié)，相反，SCAD的辦學宗旨是”Prepare For Professional Career”，即為學生日后步入社會做最充分的準備。而且歷年數(shù)據(jù)顯示，SCAD的就業(yè)率是完全可以與地處紐約的院?？购獾?。院校分為建筑、設(shè)計、美術(shù)、媒體四大學院，共開設(shè)40余個項目，幾乎包含了當今藝術(shù)領(lǐng)域的所有課程。

本科專業(yè)

配飾設(shè)計、廣告、動畫、建筑史、建筑、藝術(shù)史、戲劇寫作、馬術(shù)研究(是的你沒看錯)、時尚、時尚管理與市場、紡織品面料、電影與電視、家具設(shè)計、平面設(shè)計、古建修復、插畫、工業(yè)設(shè)計、交互設(shè)計與游戲發(fā)展、室內(nèi)設(shè)計、珠寶設(shè)計、繪畫、動態(tài)媒體設(shè)計、表演、攝影、印刷、產(chǎn)品設(shè)計、雕刻、服務(wù)設(shè)計、連環(huán)畫、音效設(shè)計、制片、用戶體驗設(shè)計、視覺效果、寫作。

研究生專業(yè)

配飾設(shè)計、廣告、動畫、建筑史、建筑、藝術(shù)史、商業(yè)設(shè)計和藝術(shù)管理、影視研究、可持續(xù)設(shè)計、設(shè)計管理、戲劇寫作、時尚、紡織品面料、電影與電視、家具設(shè)計、平面設(shè)計、古建修復、插畫、工業(yè)設(shè)計、交互設(shè)計與游戲發(fā)展、室內(nèi)設(shè)計、珠寶設(shè)計、奢侈品時尚管理、動態(tài)媒體設(shè)計、繪畫、表演藝術(shù)、攝影、印刷、產(chǎn)品設(shè)計、雕刻、服務(wù)設(shè)計、連環(huán)畫、音效設(shè)計、視覺效果、城市規(guī)劃、娛樂設(shè)計、寫作。

其中建筑專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計、攝影、插畫，影視相關(guān)專業(yè)均是優(yōu)勢專業(yè)。

▲ 學生作品

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學院不想因?qū)W生基礎(chǔ)弱就錯過一個設(shè)計師或是藝術(shù)家，因此本科的申請難度不是很高，只要達到基本要求，就可以保證錄取。

相信在這所擁有自己獨特魅力的“古城學?！崩?，你不僅可以遠離塵囂，安安靜靜的做一枚文藝青年，更可以學到一流的藝術(shù)和設(shè)計知識。

[注1]斯芬克詞典：國際化藝術(shù)教學體系至少包括6個部分——

公共課 - Lecture，設(shè)計實操課 - Workshop，一對一個性化指導 - Tutorial，團隊頭腦風暴 - Group Discussion，教授點評 - Professor Critic, 個人演說匯報 - Presentation.

國際化藝術(shù)教學的優(yōu)勢：學生在設(shè)計知識寬度、視野，設(shè)計實踐能力、創(chuàng)新能力、適應性、獨立性、設(shè)計個性特點方面得到更多訓練和提升。在理解如何思考和行動，發(fā)展對周邊環(huán)境負責和積極的態(tài)度，進而以思考、創(chuàng)造和發(fā)起變革的獨特方式進行考察與反思。

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