BETC斯芬克藝術(shù)設(shè)計(jì)預(yù)科課程即將開啟，想要藝術(shù)留學(xué)的你還不快點(diǎn)關(guān)注!

BTEC與BTEC證書

? BTEC(商業(yè)與技術(shù)教育委員會(huì))1986年由BEC(商業(yè)教育委員會(huì))和TEC(工藝技術(shù)教育委員會(huì))合并而成。1996年又與倫敦考試與評(píng)估委員會(huì)(ULEAC)合并，成為了英國最大的考試認(rèn)證機(jī)構(gòu)——英國愛德思國家學(xué)歷及職業(yè)資格考試委員會(huì)(Edexcel)。

? BTEC預(yù)科證書是學(xué)歷證書，學(xué)分終身有效。(拿到BTEC證書后，申請(qǐng)國外本科，可以不看高中GPA或者畢業(yè)證哦!)

? 學(xué)生憑BTEC證書，可直接申請(qǐng)英國本科一年級(jí)，美國本科二年級(jí)藝術(shù)類課程。

? BTEC Level 4 Art and design foundation diploma(BTEC等級(jí)4藝術(shù)及設(shè)計(jì)專業(yè)預(yù)科證書)由培生愛德思考試局(Pearson Edexcel)頒發(fā)，英國職稱及教育考試總署(OFQUAL，office of qualifications and examinations regulation)認(rèn)可，證書全球認(rèn)可。

BTEC等級(jí)4預(yù)科課程&審核機(jī)制

相關(guān)課程：

學(xué)生必須以“Pass”的等級(jí)拿到相應(yīng)的120個(gè)學(xué)分，Unit1-9“Pass”，Unit10“Pass/Merit/Distinction”，Unit10的成績(jī)將作為BTEC認(rèn)證資格的成績(jī)。

審核機(jī)制：

? 審核機(jī)制包括內(nèi)部及外部審核;

? 內(nèi)部審核為課題大綱審核+課題產(chǎn)出及評(píng)定審核;

? 外部審核為EDEXCEL官方審核，所有學(xué)員需經(jīng)過不少于兩次的外部審核。

BTEC·斯芬克藝術(shù)設(shè)計(jì)預(yù)科課程

招生須知：

1. 滾動(dòng)招生，2017年7月1日截止報(bào)名。

2. 16歲以上，無藝術(shù)基礎(chǔ)及語言要求。

課程核心&優(yōu)勢(shì)：

? 原汁原味英國創(chuàng)意教學(xué);

? 高度實(shí)驗(yàn)性探索性作品集;

? 藝術(shù)設(shè)計(jì)預(yù)科證書;

? 在日常教學(xué)過程中堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力的結(jié)合;

? 學(xué)生通過實(shí)地調(diào)研、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、用英文完成調(diào)研報(bào)告并進(jìn)行答辯等形式完成一系列課程，從中培養(yǎng)學(xué)生管理和發(fā)展自我的能力，與人共事的能力，運(yùn)用數(shù)字的能力和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力。

課程概要：

? 北京+全國實(shí)地授課

? 完整課程8個(gè)月

? 寒暑假集中營+周末培養(yǎng)課程

? 固定時(shí)間課程表

? 3個(gè)主要學(xué)習(xí)階段

? 7個(gè)核心學(xué)習(xí)單元

PS. Stage1&Stage3上課地點(diǎn)為北京，Stage2上課地點(diǎn)為全國校區(qū)。

關(guān)于BTEC，過來人有話說

Mario 畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué) · 切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 面料設(shè)計(jì)(一級(jí)榮譽(yù)畢業(yè)學(xué)士)。有豐富的海外及學(xué)習(xí)經(jīng)歷，曾向奢侈品牌Louis Vuittion售出設(shè)計(jì)樣板。

雖然現(xiàn)在Mario當(dāng)了老師，但是當(dāng)年他也是通過學(xué)習(xí)ICA的BTEC系列課程從而申請(qǐng)到了倫敦藝術(shù)大學(xué) · 切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院紡織品設(shè)計(jì)本科專業(yè)的。

我們找到了Mario青蔥歲月的訪談，關(guān)于BTEC，過來人有話說。

Q1(出國前/摘自ICA訪談)：在學(xué)習(xí)了BTEC相關(guān)課程后，你覺得你現(xiàn)在的作品與之前的作品有何不同?在你創(chuàng)作的作品中，你最大的感受有哪些?

Mario ：

以前我的作品比較平淡，缺少視覺沖擊力，我希望通過學(xué)習(xí)去吸取精華，不斷開拓進(jìn)取，讓自己有一個(gè)質(zhì)的飛躍。事實(shí)上，當(dāng)我接受了學(xué)習(xí)后，這一切都已發(fā)生變化?，F(xiàn)在的作品就很有創(chuàng)意，很立體，很飽滿，很有感覺。

此外，還學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。在遇到問題時(shí)，會(huì)比較冷靜的尋求解決方案，直到有滿意的結(jié)果;同時(shí)還學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的風(fēng)格設(shè)計(jì)作品。以前，我只會(huì)用單一的風(fēng)格畫畫，現(xiàn)在不僅能夠用多種風(fēng)格來畫，而且還會(huì)用不同的材料來畫不同風(fēng)格的畫，也許這就是人們常說的，是一種升華吧!

▲ Mario BETC課程產(chǎn)出(圖片來自ICA)

Q2(出國后/斯芬克幫你問)：在倫藝上課的時(shí)候你覺得學(xué)了BTEC課程的自己有什么優(yōu)勢(shì)?

Mario ：

① BTEC課程的學(xué)習(xí)，讓我到了英國以后，很快就適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐恼n程。因?yàn)閍ssignment課題的教學(xué)及學(xué)習(xí)方式都是一脈相承的，而這種教學(xué)理念下的環(huán)境對(duì)于對(duì)于亞洲學(xué)生的思維轉(zhuǎn)換是有一定要求的。不過因?yàn)橛辛艘粋€(gè)完整的體驗(yàn)與經(jīng)歷，所以我想對(duì)于其他沒有接受btec培訓(xùn)的同學(xué)，更快理解了導(dǎo)師同學(xué)的想法，在國外，幾年來的學(xué)習(xí)過程都比較順暢，而且從導(dǎo)師同學(xué)甚至工作經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的反饋來看，作品也一直能保持比較高的水準(zhǔn)。

② BTEC的課程對(duì)學(xué)生的要求不僅僅是關(guān)于怎么創(chuàng)作的，更多是對(duì)將想法付諸于實(shí)踐的過程中所要具備的一些能力。里面有時(shí)間規(guī)劃能力、制作執(zhí)行能力、資源調(diào)配能力等等。比如說時(shí)間規(guī)劃能力，每個(gè)課題都有絕對(duì)的deadline，在這個(gè)前提下我們自己設(shè)計(jì)的時(shí)間規(guī)劃是否科學(xué)合理，在過程中是否有效執(zhí)行等等，這些到了assessment(考試)的時(shí)候也是一個(gè)評(píng)分的參考。

有了BTEC的培訓(xùn)經(jīng)歷，到了英國以后我完全不需要導(dǎo)師在這些方面的操心，因?yàn)檫@些都已經(jīng)在潛移默化中形成習(xí)慣里。

這么棒的BTEC課程，有什么疑問or心動(dòng)的想報(bào)名，趕快點(diǎn)擊預(yù)約吧！

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2.即刻撥打400-0024-006預(yù)約;